後期に入り，２年生も給食当番が始まりました。
１人１人の量を考えながら，こぼさないように配膳するのは難しいですね。
ですが，てきぱきと身支度を整え，早めに準備をすることで，時間内に終えることができています。
てきぱき動いているのは給食当番だけではありません。
そうじ時間では，どの学年の児童も黙って，隅々までそうじをすることを頑張っています。
日常生活では，「チャイムの合図で号令ができるようにする」「１分３０秒以内に着替え終わる」など，それぞれのクラスで時間を意識しながら行動している姿が見られます。

それぞれのひまわり教室の前には，秋の飾りが並んでいます。
カラフルなお月見団子，秋の収穫祭，ハロウィンのパンプキンなど，バリエーション豊かに飾られています。
どの作品もハサミやのりを上手に使い，集中して仕上げました。

国語科で身の回りの秋を見つける学習が始まりました。
左の写真は,教科書を見ながら，秋の花や食べ物などをノートに書いているところです。
書けたものは，ノートを見せながら友達にも紹介していました。
真ん中の写真は，1年生の国語科「しらせたいな、見せたいな」の学習をしているところです。
友達に伝えたいものを決め，それらの特徴について，絵や文章で表現していきます。
右の写真は，体つくりの様子です。
体を動かすことで，落ち着いて学習に取り組めるようにします。
寒くなってきたので，しっかり体を動かすことが大切ですね。

春に植えたサツマイモが収穫の時期となりました。
子どもたちの手で苗を植え，自分たちで草ぬきなどのお世話をしたおかげで，立派なサツマイモができました。
収穫後も，掘ったサツマイモを見ながら，新聞紙で自分なりの芋を作ったり，絵を描いたりするなど，それぞれの学習へと繋がっていきました。

今日の給食「いもいもサラダ」では，サツマイモだけでなく，サトイモやジャガイモなどの３種類の芋を味わうことができました。
ご家庭ではどのように料理をされましたか。
広島和牛のハヤシライスもおいしかったようです。