ひまわり学級４組で、玩具を使ってバランスゲームを行っている様子です。カードの図の通りにコーンや木の板を積み上げたり立てたりしていました。

みんなと協力しながら、ああでもないこうでもないと試行錯誤し、みんなで木の板を支えあったり、「次、やっていいよ。」と順番を譲り合ったりしながら楽しそうに活動をしていました。

ひまわり学級は２組に全員集合し、タブレットの教育用クイズアプリをつかって、学習をしていました。

高学年が低学年を教える姿は、ひまわりの日常です。異学年での関わり合い、教え合いを通して、コミュニケーションの取り方を学んでいきます。

楽しい！もっと知りたい！は学習の基本です。

正解して大盛り上がりの子供たちでした。

今日は待ちに待ったクラブ活動の日！

音楽クラブやまんが・イラストクラブ、室内ゲームクラブなど、各々が楽しい時間を過ごすことができました。

次回も活動日も楽しみです。

ひまわり学級の水泳学習も始まりました。

６年生は中学校での学習に向けて、一人一人が目標をもち、大プールでの練習に励むことができました。

今日はビート板やアームヘルパーを使用しながら、自分なりの泳ぎ方で２５ｍを何回も泳ぐ姿が見られました。

今日からドッジボール大会が始まりました。
ひまわり学級の児童も、交流学級のチームに参加して一緒に行います。

今日は１年生の出番！朝から「楽しみだなぁ」「きんちょうする〜」といった声が聞かれましたが、本番も、楽しんで参加することができました。

書写の授業では、いつも以上に「ていねいに書くぞ！」という気持ちが見られます。

今回の学習では、「むすび」や「おれ」に注意しながら、丁寧に平仮名を書くことができました。

６年生が５校時にプール清掃を行いました。

自分の担当場所の１年間の汚れを、ブラシを使って一生懸命落としました。

きれいにしたプールで学習するのもあと少し！今から水泳学習が楽しみですね。

今日の１年生の新体力テストは「反復横跳び」と「上体起こし」。

１年生は６年生に手取り足取り教えてもらいながら、自分の限界まで挑戦することができました。

６年生も１年生のサポートや場づくりを積極的に行い、上級生としての責任を果たすことができて嬉しそうでした。

４月の自立活動の学習で高学年グループが話し合って考えた、１年生とのレクリエーションを行っている様子です。

１年生も６年生も楽しむことができるようにルールをかんがえたお陰か、ふえおにや、ころがしドッジボールなどで楽しく遊ぶことができました。

１年生の体育ではしっぽとりゲームを行っています。

相手チームのしっぽをとるために、自分のしっぽがとられても、最後まで諦めずに一生懸命走りました。

６年生「吸う空気とはく空気」の学習の様子です。

吸う空気とはく空気では、酸素と二酸化炭素の割合に違いがあるのかについて、実験をして調べている様子です。

はいた後の空気の中に、石灰水を入れて混ぜると白く濁る様子も確認できました。

ひまわり２・３・４組での自立活動の様子です。

体の俊敏性を高める運動や、力の入れ具合を調節する運動を行っています。

運動ゲームを通して、友達と協力したり、勝ち負けを受け入れたりする経験を積むことができています。

ひまわり1組の1年生は、ことばの学習をしていました。

カードの絵や色をヒントに、ことば合わせをしていました。

たくさんのカードの中からペアになる文字を見付けていきます。

楽しくことばの学習をすることができました。

６年生の家庭科「いためてつくろう」の学習の様子です。

今日は、スクランブルエッグの調理を行いました。

卵が焦げ付かないように火加減に気を付けたり、菜箸で混ぜたりすることができました。

ひまわり学級ではプリント学習をしたり、1年生とのレクリエーションをグループで考えたりしました。

１年生の図画工作科の様子です。

生活科の学習で、２年生のお兄さんやお姉さんと学校探検を行ったときに、見つけた教室や場所を描きました。

自分の心に残った場所を、クレパスでのびのびと描くことができました。

６年生「対称な図形」の学習の様子です。

線対称や点対称な図形の書き方を学び、作図することができるようになりました。

今まで学習してきた多角形も線対称や点対称な図形であることも併せて学習し、身の回りの図形がどのような対称な図形になっているのか考えることができました。

１年生も教科書を使った勉強が始まりました。

今日は算数ブロックを使って数を数えたり、どちらの数が多いか比べる活動を行いました。

ひまわり２・３組の掃除の様子です。

３組の児童が率先して、静かに掃除をすることができています。

掃除時間にひまわりの教室にいた１年生が、掃除している高学年の児童の姿を見て「やってみたい！」という気持ちになったようです。

１年生に３組の児童が、雑巾での拭き方を教える姿が見られました。

休憩時間には、教室で高学年の児童が１年生と遊ぶ姿が見られます。

お兄さんやお姉さんに緊張していた１年生でしたが、優しい言葉で遊びに誘ってくれる高学年のお兄さんやお姉さん達と過ごすことに慣れてきたようで、笑顔が見られるようになりました。