４年生の理科「季節と生き物」と算数科「折れ線グラフと表」の授業風景です。
　理科では、満開を少し過ぎた桜の木を観察して、花や葉の様子をスケッチしたり気づきを書き留めたりし、教室にもどってまとめました。
　算数科では、大型テレビに映し出した気温の変化に関するグラフを見て、クラスで気づきを述べ合い、特徴を導き出しているところです。
　子ども達が意欲的に学習を深めていけるよう、体験的な学習を取り入れたり、ＩＣＴの活用をしたりしていきたいと思います。