国語の授業では、説明文「こまを楽しむ」の学習に入りました

今日の授業のめあては、文章を「はじめ」「中」「終わり」に分けようです。

文章を大きく３つの部屋（はじめ・中・終わり）に分けるために、子どもたちは教科書をじっくりと読み込みました。

特に注目したのは、「問いの文」と「答えの文」です。

しっかりと文章の構造（組み立て）を理解し、授業の最後には、きれいに「はじめ」「中」「終わり」に分けることができました。

子供たちが楽しみにしているドッジボール大会！

今日は、中学年女子の部「３年３組対４年３組」の試合が行われました。

試合は、学年の壁を越えた一進一退の大接戦！

どちらが勝ってもおかしくない緊張感のある展開となり、最後の最後までどちらが勝つか分からない大接戦となりました。

ハラハラドキドキの試合を制したのは・・・。

４年３組でした。

校舎１階の掲示コーナーに、新しく「英語コーナー」ができました。

今回の掲示では、新しく赴任されたALTの先生の自己紹介や、「みんながこの夏に行きたい場所はどこ？」と英語で問いかける、楽しいインタビュー記事などが紹介されています。

今朝は、登校してきた子供たちが早速足を止め、「あ、ALTの先生だ！」「私は旅行に行きたいな！」などと、嬉しそうに英語の掲示物に見入っている姿がたくさん見られました。

国語の授業で、「同じぶぶんをもつかん字」の学習を行いました。

漢字の中に隠れている「同じ形」に注目する学習です。

子供たちは、これまでに習ったたくさんの漢字の中から、「あ！これとこれ、ここが同じだ！」「こっちにも見つけたよ！」と、次々と見つけては、大喜びしていました。

漢字の組み合わせの不思議さに気付く、良いきっかけになりました。

４年生の音楽の授業では、「エーデルワイス」の歌唱に取り組んでいます。

今回は、この曲の特徴である４分の３拍子の心地よいリズムを感じながら歌うことが目標です。

子供たちは、優しく柔らかな発声で主旋律を美しく歌い上げていました。

社会科の学習で、校外学習に出かけました。

今回訪問したのは、西区にある「西部リサイクルプラザ」と、中区にある「中工場（環境局）」の２箇所です。

まず向かった西部リサイクルプラザでは、私たちが家庭から出した資源ゴミ（缶・ビン・ペットボトルなど）がどのようにリサイクルされるのかを学びました。

ゴミを分別していく様子を見た子どもたちは、「こんなに大変なんだ・・・。」「きちんと分別してゴミを出さなきゃ・・・。」と、ゴミ出しのマナーの大切さを実感していました。

次に向かった中工場では、最新鋭の清掃工場の仕組みを見学しました。

まるで美術館のようなガラス張りの建物に、子どもたちは大興奮！

巨大なクレーンが一度に大量のごみを持ち上げる迫力満点の光景には、「おぉー！」と大きな歓声が上がっていました。

ゴミをただ燃やすだけでなく、その熱を利用して発電していることなども知り、熱心にメモを取る姿が見られました。

今日一日を通して、自分たちの生活と環境のつながりについて深く考えることができた４年生。

これからの生活で、ゴミを減らす工夫（3R）を意識していけると素敵ですね。

１年生の図画工作科では、「はさみをつかって すてきなかざりをつくろう」をめあてに、飾り作りに取り組みました。

正方形や長方形の紙を折って、はさみでチョキチョキ・・・。

真剣な表情で紙を広げると、キラキラした模様や、お互いに手を繋いだかわいい人たちの形が次々に飛び出しました！

人の形は仕上げに顔を描き加えると、家族や友達が仲良く並んでいるような、素敵な飾りの完成です。

はさみの使い方がとっても上手になった1年生でした！

家庭科の学習で、ゆで野菜サラダの調理実習を行いました。

今回のめあては、「野菜を組み合わせて、カラフルゆで野菜サラダを作ろう」です。

カラフルで見た目もおいしそうなサラダを目指して、班で協力しながら頑張りました！

にんじんのように硬い野菜は水から、キャベツやブロッコリーのように柔らかい野菜は沸騰してからゆでるなど、野菜の種類によってゆでる順番や時間を工夫しました。

今回、ソース（ドレッシング）も自分たちで調味料を合わせて手作りしました。

ゆでた野菜をお皿に盛り付けて、食べる直前に手作りソースを回しかけたら、まさにカラフルで元気いっぱいのサラダが完成！

自分たちで作ったサラダの味は格別だったようで、「手作りソースが野菜に合う！」「にんじんが甘くておいしい！」と、みんな笑顔で完食していました。

本日、６年生の１組・２組の児童全員で、プール清掃を行いました。

１年分の汚れが溜まったプール本体だけでなく、更衣室やプールのトイレも分担し、みんなで協力してゴシゴシと磨き上げました。

「下級生が気持ちよく使えるように」と、隅々まできれいにする姿は、さすが最高学年です。

ピカピカになったプールの前で、最後にカメラマンさんに素敵な記念写真を撮影してもらいました。

みんなとても良い表情をしていました！

いよいよ始まる水泳の授業が楽しみですね。

６年生のみなさん、学校のために一生懸命働いてくれてありがとうございました！

本日、昼休憩の時間を使って「３・４年生女子ドッジボール大会」が開催されました！

日差しに負けないくらい元気いっぱいの声が運動場に響き渡り、試合は白熱した展開となりました。結果は以下の通りです。

3年1組 VS 4年1組

お互いに一歩も譲らない攻防が続きましたが、4年1組の勝利！

3年2組 VS 4年2組

３年生も果敢に立ち向かいましたが、さすがは高学年の先輩、4年2組の勝利！

今回は４年生が貫録を見せる形となりましたが、３年生の最後まであきらめずにボールを追いかける姿もとても立派でした。

５年生の算数では「小数のかけ算」の学習に取り組んでいます。

今日の課題は、「2.14× 3.8」の計算の仕方を考えることです。

「小数×小数って、どうやって筆算すればいいんだろう？」
「小数点の位置はどこに打てばいいのかな？」

子どもたちは、これまでに習った「整数×整数」や「小数×整数」の仕組みを思い出しながら一生懸命にアイデアを出し合い、新しい計算もこれまでの学習の経験を生かして、バッチリ解いていました。

本日、大休憩に、低学年ドッジボール大会の決勝戦が開催されました。

コートに立ったのは、なんと２年２組の赤チームと２年２組の白チーム！

同じクラス同士、お互いの手の内を知り尽くしたライバルであり、大の仲良しチームの対決です。

どちらも一歩も譲らない素晴らしい大熱戦でした。

激しい攻防の末、見事勝利を収めたのは……。

２年２組白チームでした！

５月２２日（金）、今年度最初となる「学校運営協議会」を開催いたしました。

今回の会議では、校長より今年度の学校経営方針について説明を行い、委員の皆様からご承認をいただきました。

また、会議の中では、子供たちの最近の学校生活の様子を写真でご覧いただき、日々の活き活きとした姿をご報告いたしました。

お忙しい中ご出席いただきました委員の皆様、本当にありがとうございました。

今日の対戦は、2年1組白組 対 2年2組白組です。

どちらのチームも「絶対に勝つぞ！」と気合十分で試合が始まりました。

結果は・・・。

２年２組白組が勝ちました。

いよいよ来週は、決勝戦です。

本日、理科室からの出火を想定した避難訓練を行いました。

理科室から火災が発生したという放送が入ると、子どもたちは先生の指示をよく聞き、ハンカチで口と鼻を押さえて速やかに行動を開始しました。

避難の約束である「お（おさない）」「は（はしらない）」「し（しゃべらない）」「も（もどらない）」をしっかり守り、全員が安全に校庭へ避難することができました。

災害はいつどこで起こるか分かりません。

いざという時に正しく判断し、行動できるよう、これからも様々な場面を想定した訓練を積み重ねていきます。

生活科の学習で、ミニトマトとピーマンの苗を植えました。

植木鉢に半分くらい土を入れ、苗をそっと植木鉢に引っ越しさせ、土のお布団を優しくかぶせてあげたら完成です。

これから毎日、水やりや観察を続けていきます。

どんな実がなるか、今からとっても楽しみですね。

家庭科の授業で、野菜炒めの調理実習を行いました。

めあては「いためる順番に気を付けて野菜炒めをつくろう」です。

子どもたちは、野菜の水分をしっかり切ることや、火の通りにくい野菜から順番にフライパンに入れることなど、おいしく仕上げるポイントを一つ一つ確かめながら、上手に作業していました。

今日学んだコツを、ぜひお家での料理でも活かしてみてくださいね。

４年生の国語では、「思いやりのデザイン」という説明文の学習に取り組んでいます。

今日のめあては「本文の構成を読み取ろう」です。

一字下がりの「形式段落」と、内容のまとまりである「意味段落」の違いを確かめたあと、文章が「はじめ・中・終わり」にどう分かれているかをみんなで探しました。

「はじめ」には話題、「中」には具体的な事例、「終わり」にはまとめが書かれていることを発見し、説明文の仕組みをしっかりと理解することができました。