今日の大休憩、子どもたちが楽しみにしていたドッジボール大会中学年男子大会の決勝戦が行われました。

コートに立ったのは、勝ち上がってきた4年1組と4年3組です。

スピード感あふれる投げ込みや、チームワーク抜群のパス回しなど、決勝戦にふさわしい白熱した試合展開となりました。

結果は、4年3組の勝利！

どちらのクラスも、全力でプレーする姿がとてもかっこよかったです。

本日、1年生が小学校に入って初めての水泳学習を行いました。

まずは、安全に学習するための「水泳の授業のお約束」をみんなでしっかり確かめました。

「プールサイドは走らない」「先生のお話をよく聞く」など、命を守るための大切なお約束です。

お約束をきちんと確かめてシャワーを浴びた後は、いよいよ楽しみにしていた小プールへ！

今回は初めてなので、プールの中に入ったり、体に優しく水をかけ合ったりして、まずは水に慣れるところからスタートしました。

体育の授業でマット運動の実技テストを行いました。

これまで開脚前転や伸膝後転、側方倒立回転、ロンダートなど一生懸命に練習をしてきた子供たち。

今日はその成果を披露する緊張の本番です。

これまでの練習を通して、できる技が増えたかな？苦手だった技のコツがつかめたかな？

登校の時間帯になると「ふれあいハウス」の展示コーナーの前には、子どもたちの小さな人だかりができています。

登校した子たちが足を止め、「今日も元気かな？」と生き物たちを熱心に観察しています。

生き物たちの愛らしい動きを見つめる子どもたちの表情は、とても優しく穏やかです。

生き物たちに元気をもらって、今日も楽しい1日のスタートです！

４年生の算数では、わり算の筆算の学習をしています。

今日は「734÷5」の計算に挑戦しました。

子どもたちは、これまでに学習したわり算の仕方を思い出しながら、「たてる・かける・ひく・おろす」のきまりを使って上手に解き進めていました。

後半の練習問題の時間では、集中して問題に向き合い、計算の仕方を身に付けていました。

３年生の書写の授業で、いよいよ毛筆の学習が始まりました。

背筋をしっかり伸ばした正しい姿勢と、正しい筆の持ち方を意識して、初めての墨汁と筆に挑戦です。

今日は、筆圧を変えて太い線や細い線を書き分けたり、穂先の向きに気を付けたりしながら、練習用紙いっぱいに色々な線を書きました。

道具の準備や片付けも頑張りました！

今日の昼休憩、大休憩に続き、ドッジボール大会中学年男子大会が行われました。

激しい攻防戦の結果、4年1組（対3年1組）と、4年3組（対3年3組）がそれぞれ勝利を収めました。

負けてしまった3年生も、スピードのあるボールに果敢に立ち向かう姿がとても格好良かったです。

さあ、明日はいよいよ決勝戦です！

4年1組 対 4年3組の、同学年対決。

優勝するのはどちらのクラスでしょうか？

社会科の授業で、広島市の地図を使った学習を行いました。

今日の授業のめあては「海に面した所や海に囲まれた島は、どのような様子か知ろう。」です。

子どもたちは、自分たちが住む広島市の地図を机いっぱいに広げ、じっくりと見つめながら隠れた特徴を探していました。

今年も、子どもたちが大好きな「はらみなみふれあいハウス」が始まりました。

スタートにあたり、地域の方2名が事前に学校へ足を運び、たくさんの生き物たちと展示の準備をしてくださいました。

職員室前に作られた「はらみなみふれあいハウス」には、カブトムシの幼虫やツマグロヒョウモンの幼虫、元気に泳ぐメダカ、そしてかわいいオタマジャクシなどがずらりと並んでいます。

「子どもたちの探究心を伸ばしたい」「子どもたちの喜ぶ顔が見たい」という温かい思いが詰まった、素晴らしい展示スペースになっています。

身近な生き物と直接ふれあうことで、子どもたちの「なぜ？」「どうして？」という探究の芽がどんどん育っていくことと思います。

お忙しい中、子どもたちのために素敵な環境をつくってくださった地域の皆様、本当にありがとうございました。

大休憩に、運動場で中学年男子のドッジボール大会が開催されました。

今日の対戦カードは次の2試合です。

4年1組 対 3年1組
4年2組 対 3年2組

どちらの試合も、学年を超えた熱い戦いが繰り広げられました。

4年1組 対 3年1組は、高学年の意地を見せた4年1組が勝利。

4年2組 対 3年2組は、3年生が大健闘し、3年2組が勝利を収めました。

ボールを一生懸命に追いかける姿や、クラスの仲間を大きな声で応援する姿がとても印象的でした。

本日、昼休憩の運動場で、中学年女子の決勝戦が行われました。

コートに立ったのは、予選を勝ち抜いた４年１組と４年２組。

中学年女子ナンバーワンの座をかけた対決です！

給食を終えた子どもたちが次々と運動場に集まり、人だかりができる中で試合がスタート。

どちらのクラスも一歩も譲らない素晴らしいラリーが続きました。

青空の下、鋭いアタックをナイスキャッチする姿や、素早いパス回しなど、これまでの練習の成果が存分に発揮された見応えのある展開に、周りで見守る子どもたちからも大歓声が上がります。

「いけー！」「ナイスキャッチ！」と、自分のクラスの勝利を信じて声を枯らす男子たちの熱い声援が運動場に響き渡り、女子たちのプレーを大きく後押ししていました。

激しい攻防の末、見事勝利を収めたのは・・・。

４年２組でした！

図工で「コロコロガーレ」の学習に取り組んでいます。

今日は、いよいよ本格的な組み立て作業に入りました。

子供たちは、あらかじめ自分でかいた「設計図」をじっくりと見つめながら、計画的に作成を進めています。

平面の設計図を立体にしていくのはなかなか難しい作業ですが、子供たちのアイデアは本当に豊かです！

ビー玉が勢いよく転がる「真っすぐなコース」、どこに行くかハラハラする「スピードが落ちるカーブのあるコース」、途中で仕掛けに引っかかるおもしろコースなど、頭の中で思い描いた面白い工夫が、少しずつ形に・・・。

できあがりが楽しみですね。

社会科の学習で、私たちの街の玄関口でもある「広島駅の周り」について調べました。

資料をよーく見てみると、たくさんの発見が！

買い物をする場所、スポーツ観戦ができる場所、そしてたくさんの電車やバス……。

これらを通して、広島駅の周りは「たくさんの人が集まる、広島市の中心なんだ！」と、みんなで深く納得していました。

自分たちの街について、また一つ詳しくなった３年生です。

国語の時間に、ひらがなの「ゆ」の練習をしました。

「ゆ」は、くるっと丸まるところや、最後の曲がり具合が少し難しい文字ですが、子供たちは先生のお手本をしっかりと見て、集中して練習プリントに向かっていました。

毎日少しずつ、書ける文字が増えていくのが嬉しくてたまらない様子の1年生です。

これまでにも、地域の方が２名、学校のために何度も足を運んでくださり、２年生のサツマイモ畑の草刈りや土入れ、土を耕す作業など、たくさんの準備を進めてくださいました。

そして今日の放課後、いよいよ仕上げの作業をお手伝いくださいました。

お二人が手際よく肥料を混ぜて土をさらにふかふかに耕したり、仕上げのマルチシートまできれいに掛けてくださったりしたのです。

放課後の作業だったため、子供たちはその様子を直接見ることはできませんでしたが、おかげさまで、いつでも苗を迎え入れられる最高の畑が完成しました！

新しくなった畑を見た２年生の「わあ、すごい！」「早く苗を植えたいな！」という嬉しそうな笑顔が、今から目に浮かぶようです。

暑い中、子どもたちのために何度も力を貸してくださった地域の皆様、本当にありがとうございました。

これから２年生みんなで、感謝の気持ちを大切にしながら、サツマイモを一生懸命育てていきます！

国語の授業では、説明文「こまを楽しむ」の学習に入りました

今日の授業のめあては、文章を「はじめ」「中」「終わり」に分けようです。

文章を大きく３つの部屋（はじめ・中・終わり）に分けるために、子どもたちは教科書をじっくりと読み込みました。

特に注目したのは、「問いの文」と「答えの文」です。

しっかりと文章の構造（組み立て）を理解し、授業の最後には、きれいに「はじめ」「中」「終わり」に分けることができました。

子供たちが楽しみにしているドッジボール大会！

今日は、中学年女子の部「３年３組対４年３組」の試合が行われました。

試合は、学年の壁を越えた一進一退の大接戦！

どちらが勝ってもおかしくない緊張感のある展開となり、最後の最後までどちらが勝つか分からない大接戦となりました。

ハラハラドキドキの試合を制したのは・・・。

４年３組でした。

校舎１階の掲示コーナーに、新しく「英語コーナー」ができました。

今回の掲示では、新しく赴任されたALTの先生の自己紹介や、「みんながこの夏に行きたい場所はどこ？」と英語で問いかける、楽しいインタビュー記事などが紹介されています。

今朝は、登校してきた子供たちが早速足を止め、「あ、ALTの先生だ！」「私は旅行に行きたいな！」などと、嬉しそうに英語の掲示物に見入っている姿がたくさん見られました。

国語の授業で、「同じぶぶんをもつかん字」の学習を行いました。

漢字の中に隠れている「同じ形」に注目する学習です。

子供たちは、これまでに習ったたくさんの漢字の中から、「あ！これとこれ、ここが同じだ！」「こっちにも見つけたよ！」と、次々と見つけては、大喜びしていました。

漢字の組み合わせの不思議さに気付く、良いきっかけになりました。

４年生の音楽の授業では、「エーデルワイス」の歌唱に取り組んでいます。

今回は、この曲の特徴である４分の３拍子の心地よいリズムを感じながら歌うことが目標です。

子供たちは、優しく柔らかな発声で主旋律を美しく歌い上げていました。