算数科「直方体と立方体」では、直方体や立方体の特徴や性質、辺と辺、面と面、辺と面の関係などを調べる学習をしています。写真は、教科書に示されている手順を基にして直方体や立方体の見取図を書いているところです。

　２月２日（火）は６年１組があいさつリーダーでした。北門と正門に分かれて朝のあいさつをしました。生活委員会の人や、地域の方も一緒にあいさつをしました。

　理科は「ひとの誕生」の学習をしています。学習して分かったことをまとめ、発表の準備をしているところです。

　集中して、真剣に学習しています。

　外国語活動の時間は、クイズを作って友達にクイズを出してみようという学習をしていました。

　１５分間の短時間学習も真剣に学んでいます。

　道徳科の授業の様子です。「すてきなえがお」の資料を読み、正直にあやまるとどんな気持ちになるかということを考える学習でした。子どもたちが活発に自分の考えを発表したり、ワークシートに考えを書いたりと、意欲的に学ぶ姿が見られました。

　プログラミング学習をしている様子です。コンピュータルームで、音楽科のプログラミング「リズムをつくろう」という学習をしていました。１年生もパソコンに使い方に慣れてきました。授業が終わった後子どもたちに、今日の学習はどうだったかと聞いてみると「とても楽しかった！」と満足そうな笑顔で答えてくれました。

　２月１日（月）　先週、原南子ども木遣の伝達会がありました。太鼓の打ち方や姿勢、目線などに気をつけて５年生に教えました。５年生には、木遣を通して伝統を守ることの大切さ、仲間と協力することの大切さなどに気付いてほしいです。

　３年生がクラブ見学をしました。みんな興味をもって各クラブの見学をしていました。来年が楽しみですね！

　まんが・イラストクラブの様子です。今日は３年生のクラブ見学の日なので、高学年の作った作品も見ていました。

　音楽クラブの様子です。

　手芸クラブの様子です。ゆびあみに挑戦中！

　卓球クラブの様子です。

　ミニ野球クラブの様子です。

　フットサルクラブの様子です。

　本校の伝統である原南子ども木遣を守り、伝承していくために、今年も「原南子ども木遣　伝達会」を行いました。今年度は、新型コロナウイルス感染防止のため、体育館で1クラスずつ行いました。
　５年生に太鼓の打ち方を教えること、６年生の演奏をきき、目指すゴールのイメージをもつこと、歴史や太鼓について知ることをめあてとして行いました。
　６年生は、太鼓の打ち方や構え方などを５年生にやさしく丁寧に教えていました。また、５年生は、とても真剣な表情で６年生の話を聞いていました。このようにして毎年本校の伝統が受け継がれていきます。

　６年生は「希望」と書きました。

　社会科の授業の様子です。世界の未来と日本の役割について学習していました。世界で起こる問題について考えたり、地図帳で国の位置の確認をしたりしながら、集中して学んでいました。

　５年生は「出発」と書きました。