音楽室から賑やかな音楽と歓声が聞こえてきました。様子を見ると、２年生の音楽科の授業で、運動会で取り組んだ表現運動の曲に合わせて子どもたちが踊っていました。しっかり練習を積んだだけあって、みんなよく振り付けを覚えていました。

　２年生の国語科「主語と述語に気をつけよう」の授業中。初めて目にする主語と述語の言葉の意味から学習していました。

　２年生は、算数科の授業中です。「６×４の求め方を考えよう」ということで、答えの求め方を図を使って表していました。

　２年生の国語科の授業では、漢字ドリルを使って、新出漢字の「麦」と「茶」を学習していました。よい姿勢で書いている人がたくさんました。

　２年生の表現運動「笑−笑〜シャオイーシャオ」は、笑顔がテーマの明るい曲に合わせ、前半はリズムにのって元気いっぱいに踊り、後半はスカーフを使って踊りました。スカーフの色別にタイミングをずらした動きがスムースで感心しました。

　運動場では、明後日の運動会に向けて、２年生が表現運動「笑−笑〜シャオイーシャオ」を本番モードで練習中。みんなが楽しそうに踊っていました。踊り終わった後の満足そうな表情が印象的でした。

　今週土曜日の運動会本番に向けて、練習も残りわずかとなりました。運動場では、２年生が表現運動「笑−笑　〜シャオイーシャオ〜」の練習中。一つ一つの動作がカッコよく決まってきました。

　体育館では、２年生が運動会の表現運動の練習中。手に持った色スカーフをなびかせながら、楽しそうに踊っていました。先生の話も真剣に聞いていました。