６年生の総合的な学習の時間では、自分が将来就きたい仕事について調べました。それをタブレットにまとめて、みんなの前で発表していました。

　体育館では６年生が体育科の授業中。男女混合チームでバスケットボールの試合をしていました。

　６年生は、中国電力の出前授業「わくわくＥスクール」を体験しました。発電する道具を使って体験したり、電気に関するクイズを解いたりして、身近な電気について学ぶことができました。

　６年生の家庭科の授業では、お弁当包みを作っていました。

　６年生の社会科の授業では、戦時中の日本のことについて学習していました。かつての日本が１５年間も戦争を続けていたことに驚いていました。

　６年生の音楽科の授業は、合奏に向けてパートごとの練習中。先生が見てもらえないパートは、自分で楽譜を見て黙々と練習したりタブレットに録画された動画を参考にしたりして、自主的に取り組んでいました。

　６年生の家庭科の授業では、裁縫の小物を作っていました。みんな黙々と取り組んでいました。

　今年度最後となる、第３回全校一斉漢字テストがありました。６年生にとって小学校生活最後となるので、これまでと気合の入れ方が違うせいか、開始前の顔つきがやる気に満ち溢れて見えました。「それでは、始めてください。」の放送と同時に、猛然と書き進めていました。

　体育館では、６年生が体育科の授業中。男女混合のチーム同士でバスケットボールの試合をしていました。みんな活発に動いていました。

　６年生は社会科の授業中。明治時代後期から大正時代に産業の発展によって人々の生活はどのように変わったのかを学習していました。

　運動場では６年生でドッジボールを楽しんでいました。体格の大きい６年生同士がボールを投げ合うと迫力がありました。卒業までの残り日数が今日でちょうど３０日。残り少ない小学校生活を大切に過ごしてほしいです。

　６年生の図画工作科の授業は、卒業制作のオルゴール作りに取り組んでいました。オルゴールのふたや側面の板に描いた絵や文字を、彫刻刀で丁寧に彫っていました。

　６年生の英語科「小学校生活の思い出を伝え合おう」の授業中。各自の小学校生活での思い出を、ペアで伝え合う活動でした。タブレットに映した絵や写真を見せながら、英語で上手に伝えていました。

　６年生の国語科「メディアと人間社会」という教科書の文章の筆者は、テレビでお馴染みの池上彰氏です。教材文の考え方を理解した上で、これからの社会と生き方について自分の考えを伝える学習に取り組みます。

　６年生の社会科の授業は、明治時代の不平等条約の改正について学習していました。みんな意欲的に取り組んでいました。

　６年生の道徳科「三十八億年の命」の授業では、命というものが、長い時間を経て繋がってきた尊いものであることを学習していました。各自の考えをタブレットに打ち込んで、みんなで共有し合っていました。

　６年生の英語科の授業では、「英語を通じて小学校生活をふり返ろう」というテーマで、「What is your best memory?」「My best memory is〜」というフレーズを学習していました。先生が一通り説明してペアで練習しましょうと伝えると、すぐに隣同士でやり取りをしていました。

　６年生の図画工作科の授業で、卒業制作のオルゴール作りがスタートしました。小学校生活最後の作品ということで、子ども達はいつも以上に真剣に取り組んでいたようです。

　体育館では、６年生が体育科の授業でソフトバレーボールの試合をしていました。男女混合のチームで、楽しそうに活動していました。

　１・２時間目の５年生に引き続き、３・４時間目に、体育館で６年生の書初め会がありました。安西高校の書道部の先生と生徒の方に指導していただきました。６年生にとっては、小学校生活最後の書初めということもあり、みんな気合が入っていました。