１年生の国語科の授業では、「いちねんせいのうた」という詩を視写していました。夏休み明け２日目ですが、子ども達は落ち着いて学習に取り組んでいました。

　１年生の国語科「こんなことがあったよ」の授業は、先日のシャボン玉遊びを思い出して、絵と文章で表していました。つい最近の楽しい出来事だったので、みんな黙々と取り組んでいました。

　運動場では、１年生が生活科の授業でシャボン玉作りをしていました。頭がすっぽり入るほどの大きなシャボン玉ができたのを見て、びっくりしていました。

　１年生は、「みんなのたからもの」というテーマで絵を描いていました。家族の様子や好きなキャラクターを描いていました。

　朝の会の時間に、１年生の教室から元気のいい掛け声が聞こえてきました。みんなでストレッチで身体をほぐしているようです。その後、テレビに映した歌詞を見ながら、今月の歌「Orizuru」をみんなで歌っていました。

　今週は、学校司書の山本先生が来られているので、図書の時間に絵本の紹介と読み語りをしてくださいました。

　１年生の算数科「どちらがながい」の授業では、紙テープに長さを写し取って比べるようです。教室にある物で何の長さを写し取りたいかと子どもたちに聞くと、テレビや黒板、教卓や給食台など、様々な意見が出ました。

　中庭に置いてある自分のアサガオの鉢の前で、１年生が観察カードに記録していました。花が咲いているのもあればすでに枯れた花もありましたが、熱心に観察していました。

　１年生のもう一方のクラスも算数科「どちらがながい」の授業中。色鉛筆のケースの縦と横のどちらが長いかを、１枚の紙テープを使って調べていました。どんなやり方で調べたのかを、みんなの前で発表していました。

　１年生が算数科「どちらがながい」の授業中。先生と１年生の人が１本ずつ鉛筆を握って、「どちらの鉛筆が長いか、これで比べられるかな…？」と問うと、こうすれば比べられるという意見がたくさん出ました。最後は、机の上に立てて比べるということで、みんなが納得していました。

鍵盤ハーモニカのセットの仕方や持ち方を学習しました。
感染症対策で、幼稚園や保育園でも演奏経験がない子どもが多く、担任の先生奏でる音色に思わず拍手が出ていました。

　小プールでは、１年生が水泳の授業中。朝から気温も高く、水の中は最高に気持ち良さそうです。「次はワニさんになって。」と先生が言うと、楽しそうに両手をついて這っていました。

　１年生の生活科の学習で、七夕飾りを作っていました。まだ６月だと思っていたら、来週は七夕の時季を迎えるのですね…。

　朝、正門で出会った登校中の１年生が空を見上げて、「今日は水泳があるかなぁ…。」と心配そうでしたが、何とか出来たようです。小プールに入って、気持ち良さそうでした。

　１年生の算数科「のこりはいくつちがいはいくつ」の授業では、カードの並べ方の規則性を使って考えていました。全員が机にふせてから先生がカードを１枚抜き出して、「抜いたカードの式と答えは何かな？」と問うと、元気よく手を挙げて答えていました。

　体育館では、１年生が体育科の授業中。「増やし鬼ごっこ」をウォーミングアップに行っていました。最初に、白帽子をかぶった５人が鬼となり、赤帽子の人にタッチします。「一、二、三…」と１０まで数えたら、鬼が出動！どんどん赤帽子の人にタッチして、瞬く間に白帽子が増えていきます。最後は全員が白帽子となったら終了。みんなヘトヘトになっていました。

　１年生の国語科「くちばし」の授業では、鳥の口ばしの特徴を説明した文章を読んで、どんなことが書かれているかをまとめていました。週明け１時間目の授業でしたが、みんな意欲的に取り組んでいました。

　１年生の教室前廊下の掲示板に、先日の図画工作科の授業で作った作品が掲示されていました。並べると、素敵な壁飾りに見えます。

　１年生の図画工作科「ちょきちょきかざり」の授業では、色紙を折ったり切ったりして、いろいろな形を作っていました。予想外の形に驚く表情が印象的でした。

　１年生が体育科「てつぼうあそび」の授業中。てつぼうあそびカードの技に挑戦していました。技が出来たら先生からシールをもらってカードに貼ります。みんな嬉しそうにシールを貼っていました。