１年生の国語科「こんなことがあったよ」の授業は、先日のシャボン玉遊びを思い出して、絵と文章で表していました。つい最近の楽しい出来事だったので、みんな黙々と取り組んでいました。

　運動場では、１年生が生活科の授業でシャボン玉作りをしていました。頭がすっぽり入るほどの大きなシャボン玉ができたのを見て、びっくりしていました。

　１年生は、「みんなのたからもの」というテーマで絵を描いていました。家族の様子や好きなキャラクターを描いていました。

　朝の会の時間に、１年生の教室から元気のいい掛け声が聞こえてきました。みんなでストレッチで身体をほぐしているようです。その後、テレビに映した歌詞を見ながら、今月の歌「Orizuru」をみんなで歌っていました。

　今週は、学校司書の山本先生が来られているので、図書の時間に絵本の紹介と読み語りをしてくださいました。

　１年生の算数科「どちらがながい」の授業では、紙テープに長さを写し取って比べるようです。教室にある物で何の長さを写し取りたいかと子どもたちに聞くと、テレビや黒板、教卓や給食台など、様々な意見が出ました。

　中庭に置いてある自分のアサガオの鉢の前で、１年生が観察カードに記録していました。花が咲いているのもあればすでに枯れた花もありましたが、熱心に観察していました。

　１年生のもう一方のクラスも算数科「どちらがながい」の授業中。色鉛筆のケースの縦と横のどちらが長いかを、１枚の紙テープを使って調べていました。どんなやり方で調べたのかを、みんなの前で発表していました。

　１年生が算数科「どちらがながい」の授業中。先生と１年生の人が１本ずつ鉛筆を握って、「どちらの鉛筆が長いか、これで比べられるかな…？」と問うと、こうすれば比べられるという意見がたくさん出ました。最後は、机の上に立てて比べるということで、みんなが納得していました。

鍵盤ハーモニカのセットの仕方や持ち方を学習しました。
感染症対策で、幼稚園や保育園でも演奏経験がない子どもが多く、担任の先生奏でる音色に思わず拍手が出ていました。

　小プールでは、１年生が水泳の授業中。朝から気温も高く、水の中は最高に気持ち良さそうです。「次はワニさんになって。」と先生が言うと、楽しそうに両手をついて這っていました。