学年園では、４年生が来年度の新４年生がへちまを植えられるように、畑をきれいにしていました。

　４年生の算数科「小数のかけ算とわり算を考えよう」の授業では、倍を表す数が、小数になったときの意味について考えていました。

　４年生の算数科「小数のわり算」の授業中。ノートに書いたひっ算をタブレットで写真を撮り、オクリンクという機能を使って、クラス全員のひっ算のやり方を共有していました。

　４年生の理科「水を温めたときの変化」の授業中。水が沸騰したときに出る泡を袋に集め、その泡が水かどうかを調べる実験に取り組んでいました。湯気を冷やして水蒸気から水に戻る場面をタブレットで撮影していました。

　４年生の理科「水をあたためたときの変化」の授業では、前の授業時間に実験したことを振り返ってわかったことをタブレットに打ち込んでいました。オクリンクという機能を利用して、クラス全体で共有するようです。

　日が差し込む暖かい運動場では、４年生が体育科の授業中。ポートボールの試合をしていました。暖かいせいもあって、動きも活発でした。

　４年生の算数科「小数のかけ算とわり算を考えよう」の授業では、小数の筆算のやり方を学習していました。

　４年生は、算数科「広さの表し方を考えよう」の授業中。１平方センチメートルや１平方メートル等の単位について学習していました。