３年生の算数科の授業では、コンパスを使った学習に取り組んでいます。円を描いたり長さを測ったりしながら、少しずつ使い方に慣れてきたようです。

　３年生の国語科の授業は、図書室で本を借りて読む時間でした。今週の読書週間にちなんで始まった「読書ビンゴ」にもチャレンジしていました。普段はあまり読まないような本に目を向けることができたようです。

　３年生の算数科「まるい形を調べよう」の授業は、コンパスを使って円を描く学習に取り組んでいました。コンパスを使って間もないため少し難しそうでしたが、黙々と円を描いていました。

　音楽室では、３年生が「君がヒーロー」の歌を練習中。本来は９月に歌う曲として音楽朝会でビデオ録画を披露する予定でしたが、緊急事態宣言で歌うことすらできませんでした。１０月にやっと歌うことができるようになり、子ども達は生き生きと歌っていました。

　前半の部最後の表現運動は、３年生「なないろフラッグ☆やすにじ」です。７色のそれぞれのフラッグを振りながら、全員がリズムにのって踊っていました。踊り終えて退場する際は、やり切ったという表情をしていました。

　運動会本番を明日に控え、運動場では３・４年合同で体育科の授業中。本番の演技を互いに見合っていました。最初に３年生が４年生の前で「なないろフラッグ☆やすにじ」を披露。３年生のキビキビとした演技に、４年生は大きな拍手を送っていました。

　３年生が書写の授業中。「人」という文字を練習していました。みんないい姿勢で書いています。

　早朝は曇りでしたが、１時間目の途中から雨模様に。体育館での練習だった３年生は、表現「なないろフラッグ☆やすにじ」の通し練習に加え、入退場等の動きも確認していました。狭い体育館の中でも、子ども達は運動場をイメージしながら上手に動いていました。

　今週末の運動会に向けて各学年の練習も佳境に入ってきました。運動場では、３年生の表現「なないろフラッグ☆やすにじ」の練習中。本番で使うフラッグは２本持つところを、本番に備えて１本は新聞紙を丸めた棒で代用していました。青空をバックに様々な色のフラッグを振る場面はとてもきれいでした。

　運動場で３年生が体育科の授業中。運動会の表現運動「なないろフラッグ☆やすにじ」の練習に取り組んでいました。今日はフラッグは無しで細かい動きを何度も練習していました。

　運動場で３年生が体育科の授業中。運動会で行う表現運動の練習に取り組んでいました。本番では両手に旗を持って演技するようなので、カラフルな様子が見られそうです。

　３年生の国語科「ちいちゃんのかげおくり」の授業中。ちいちゃんから失われたものについて考え、授業のまとめに順番に音読を行っていました。

　体育館で３年生の自転車教室がありました。例年は何名かの子ども達に学校へ自転車を持ってきてもらい、その自転車を使って乗り方の指導を受けます。しかし、コロナ禍で実際に自転車に乗る指導ではなく、正しい乗り方等の説明と関連のＤＶＤ視聴のみの指導となりました。