４年生のクラスのお楽しみ会は、けん玉の得意な人が、技を披露していました。「やってみたい人はいますか？」と声を掛けると、大勢前に出て、自分の得意技を披露していました。

　４年生教室前の廊下では、「よい子のあゆみ」を渡していました。クラスの児童一人一人に、担任の先生が励ましの言葉を掛けて渡していました。

　３年生の算数科の授業では、「そろばん」の使い方を学習していました。

　４年生の保健の授業で、体の発育について学習していました。「元気っこ カード」に記された自分の身長の記録を見て、１年生から４年間でどれだけ伸びたのかを調べていました。

　発表後は、担任の先生から「２分の１成人証書」を手渡されました。この証書には、お家の方からのメッセージが添付されていました。自分の席に戻って、じっくりとお家の方からの手紙を読んでいました。

　本来なら参観日に保護者の方に聞いていただく予定でしたが、まん延防止措置のために叶いませんでした。そこで、今日クラスの中で発表し合いました。緊張感の漂う中、一人一人がみんなの前に出て、お家の方への感謝の気持ちを述べました。

　底冷えのする体育館で４年生が体育科の授業中。ソフトバレーボールの試合をしていました。みんな寒さにめげず、一生懸命に活動していました。

　体育館では４年生が体育科「ソフトバレーボール」の授業中。チームで試合をしていましたが、さすがに極寒の中では寒そうでした。

　４年生は理科「水のすがたのへんか」の授業では、水道管の中の水が凍るとどうなるかを考えていました。自分の予想をノートに書いて、発表していました。

　朝から気温も上がらず、冷え込んでいました。寒い運動場では、４年生が体育科の授業で縄跳びに取り組んでいました。寒さを気にすることなく、黙々と縄跳びカードの技にチャレンジしていました。

　４年生の算数科の授業「広さの表し方を考えよう」は、「大きな面積の表し方を考えよう」という内容でした。これまで学習した平方センチメートルから、ｍ単位で教室や体育館などの広さを表す平方メートルについて学習していました。

　中庭の桜の大木を見上げながら、４年生が熱心に何か書いています。理科の学習「冬と生き物」で、春に開花する桜が、冬の間どうなっているのかを観察して、カードに記録していました。まだ固い感じの桜の蕾でしたが、少しずつ開花の準備をしているのでしょう。

　４年生は、２クラスとも教室でお楽しみ会を行っていました。なぜかサンタさんも一緒に参加していました。昔から根強い人気の「フルーツバスケット」では、どちらのクラスも大盛り上がりでした。

　運動場では、４年生が体育科「ポートボール」の授業中。チームで試合をしていました。みんな元気よく活動していました。

　４年生の算数科「どのように変わるか調べよう」の授業では、「不思議な時計」の絵図を使いながら、ともなって変わる数の調べ方について考えていました。

　４年生は算数科「分数をくわしく調べよう」の授業では、分数の計算問題に取り組んでいました。分数の線を真っすぐ引くことができるように、定規を手に添えながら計算をしていました。

　早朝は霜が降りて冷え込んでいましたが、徐々に暖かさが増してきました。運動場では、４年生が体育科の授業中。チームに分かれて、「ポートボール」の試合を行っていました。

　４年生の社会科「広島県の特色ある地域の人々のくらし」の授業では、広島県の様々な地域の様子について、どんな特徴があるかを地図を見て調べていました。

　４年生の総合的な学習の時間の授業では、地域の歴史について学習したことを地域の方や４年生同士で発表します。コンピュータールームでは、その発表に使う資料をパソコンで作成していました。タイトルを見ただけで、どんな発表になるのか楽しみです。

　４年生の総合的な学習の時間の授業では、身近な地域の歴史について調べたことを、グループごとにテーマを決めて発表するようです。それぞれのグループで発表に向けて準備をしていました。中には劇や踊りを披露するグループもあるようで、発表が楽しみです。