体育館では、２年生の表現「ＧＲＥＮＧＥ」の練習中。今日初めて配られた腕飾りを身につけて、本番さながらに踊っていました。

　５時間目が始まる前の１５分間、本校では「チャレンジタイム」という時間を設定して、低学年では主に新出漢字の練習に取り組みます。２年生は「秋」という漢字を練習中。先生が子ども達が覚えた書き方を見ながら、黒板の方を見ないで漢字を書いていました。見事に書き終えたら、子ども達から喜びの拍手！

　体育館で２年生が体育科の授業中。運動会で行う表現運動のダンスを練習していました。流行りのアニメソングに合わせて、カッコよくポーズを決める場面がありました。本番が楽しみです。

　２年生の算数科「さんかくやしかくの形をしらべよう」の授業では、直角について学習した後、長方形の特徴について調べていました。初めて学ぶ「直角」という言葉に、子ども達はまだ耳慣れない様子でした。

２年生は図画工作科の授業中。取り組んできた「くしゃくしゃ　ぎゅっ」の作品が、いよいよ完成間近のようです。先生が「作品にタイトルをつけましょう。」と言われ、どんな名前にしようかといろいろ考えていました。

　体育館では、２年生が体育科の授業中。マット運動に取り組んでいました。運動した後は、みんなで協力しながら手際よくマットを片づけていました。

　運動場では、２年生が体育科の授業中。ウォーミングアップで長縄跳びに挑戦中。少しずつ跳べるようになってきたようです。

　２年生は図画工作科の授業中。「くしゃくしゃ　ぎゅっ」というのは、最初に新聞紙をくしゃくしゃに丸めて紙袋に詰め、何か所かをひもで縛って形を作ります。最後は好きな形に切った色紙を貼ったり、絵を描いたりして完成。みんな夢中になって取り組んでいました。

　２年生の算数科「ひっ算のしかたを考えよう」の授業では、大きい数のたし算に取り組んでいました。子どもと同じノートにひっ算を書く様子を大型テレビに映して、学習を進めていました。

　運動場では、２年生の子ども達が虫捕りアミを手に走り回っていました。生活科「めざせ生きものはかせ」で学習するために虫捕りをしているようです。

　２年生の図画工作科「ひかりのプレゼント」の授業は、いよいよ仕上げの段階でした。作品を壁に吊るすひもと吸盤を取り付けたら完成です。できた人から、教室の窓に吸盤で取組けていました。

　２年生の国語科の授業は、「ミリーのすてきなぼうし」というお話について学習していました。子ども達は意欲的に発表していました。

　体育館では２年生が体育科「マットあそび」の授業中。マット上で「ゆりかご」や「アザラシ歩き」等に取り組みながら、楽しく活動していました。

　２年生の国語科「あったらいいな　こんなもの」の授業では、こんな物があったらいいなと思ったことを文章で表した作文を、みんなの前で発表していました。発表を聞く人は、発表内容をワークシートに記録して、発表した人に質問をしていました。

　２年生の算数科「時計を生活に生かそう」の学習では、１年生で学習した時計の時刻の表し方を復習していました。

　体育館では、２年生が体育科の授業中。マット上でブリッジや柔軟体操をしていました。子ども達の柔軟性には驚きます。続いて、マット上でチーム対抗のゲームをしました。楽しそうに取り組んでいました。

　生活科の学習で，「町たんけん」に出かけました。学校の周辺で，いろいろなお店や建物，植物などを見つけていました。よく知っている道でも，みんなでゆっくり歩くと様々な発見があったようです。

　２年生の生活科の授業では、明日の「まちたんけん」に向けて準備をしていました。持ち物の確認や気を付けること等をみんなで話し合っていました。

　２年生の図画工作科の授業では、「ふしぎなたまご」の作品づくりに取り組みました。個性豊かなたまごから、どんなものが生まれているのかな？

　朝学習・朝読書が終わると朝の会があります。２年生のクラスでは、健康観察を行っていました。担任の先生から名前を呼ばれると、元気よく返事をして今日の調子を答えていました。