１年生の図画工作科「いろいろなかたちのかみから」の授業でした。いろいろな形に画紙を切って画用紙に貼り、場面を想像しながら色をぬって表現していました。

　１年生の算数科の授業では、今日から計算カードを使って学習するようです。先生の指示を聞いて、たしざんカードを出していました。

　２週間前に種をまいたあさがおは，無事に発芽しました。１年生は，朝の水やりをしたり，成長の様子を絵に描いたりしています。最初に出た葉っぱの形は？「まる」「リボン」「ちょうちょ」「きょうりゅうのくち」等々，いろいろ出ました。

　１年生は国語科「ぶんをつくろう」の授業で、文の切れ目にうつ〇（句点）の場所について学習していました。

　１年生の生活科の授業中。自分の植木鉢のアサガオの芽を観察してカードに記録していました。朝登校したら毎日水やりをしていて、成長する様子が楽しみなようです。

　１年生の図画工作科の授業「みてみてあのね」では、休憩中に遊んだ様子を友達に教えられるように絵で表していました。言いたくてたまらない様子で、「見て、見て。」と大勢の子ども達が絵の説明をしてくれました。

　１年生の国語科の授業では、ひらがなの「ま」を学習していました。子ども達は、一生懸命に先生の真似をしながら指書きをした後、よい姿勢でノートに書いていました。

　１年生が国語科の授業中。しっかり手を挙げて発言したり、前に出てみんなに説明したりするなど、授業の進め方に随分慣れてきたようです。

　１年生が朝の会を行っていました。司会の人が困っていたら、「〜するんだよ。」と口々にフォローし合って、みんなで協力しながら上手に進めていました。約１ヶ月間ですが、子ども達の成長を感じました。

　１年生の図画工作科「かきたいものなあに」の授業では、、画用紙いっぱいに、クレヨンで自分の好きなものを表現していました。みんな黙々と取り組んでいました。

　体育館では、１年生の体育科の授業中。背の順２列に整列する練習をしていました。「前にならえ。なおれ。」の指示で、精一杯手を伸ばして頑張っていました。「それでは、別の場所で同じように並べるかやってみます。」と先生が言って、別の場所に移動。最初は戸惑っていましたが、どうにか並べました。

　鉛筆を使って線を書いたり、ひらがなを書いたりする学習が始まりました。みんな正しい姿勢で、意欲的に取り組んでいました。

　１年生の体育科の授業では、運動場にある遊具を使って初めて遊びました。遊び方に気を付けて、けがをしないようにしてくださいね。

　昨日から給食も始まり、授業も４時間となりました。学習内容も少しずつ進んでいますが、みんな意欲的に取り組んでいます。

　「１年生の皆さん、初めての給食どうですか？」と尋ねると、みんな「おいしい！」と満足そうな表情で答えてくれました。しっかり味わって食べてくださいね。

　今日は１年生にとって待望の初給食日です。６年生の当番さんも早い時間から配膳に来てくれて、４校時終了後には配膳が終わっていました。お陰で１年生は給食をゆったりと食べることができました。６年生の当番さんありがとう！これからもよろしくお願いします。

　１年生が一列に並んで下校していました。明日から給食が始まるので、午前中に下校するのは今日までです。「さようなら。明日も頑張ります！」と元気な声が聞こえてきました。

　これから「ひらがな」を学習する１年生。国語科の教科書の最初の方には文字は全くありません。ページ全体が挿絵のみです。教師の問いかけに子ども達が答え、互いの意見を聞き合いながら、楽しく授業を進めています。

　１年生は、学校生活に少しずつ慣れるため、昼前に下校します。ただし、明後日からは給食が始まり４時間授業となり、昼過ぎに下校となります。ということで、今日のところは担任の先生に連れられて、元気よく「さようなら！」

　１年生は徐々に学校生活に慣れていくため、午前中に下校します。短い時間ですが、自分で登校して初めて過ごす学校生活は楽しい反面、緊張と不安で随分疲れたことでしょう。担任の先生から大きな花丸をもらって大喜び！明日も元気に来てください。