体育館では、５年生が体育科の授業で「跳び箱運動」に挑戦中。友達同士でアドバイスをしたり、上手く跳べるように支え合ったりして、協力しながら取り組んでいました。

図画工作科の学習では「消してかく」を行いました。
えんぴつで黒く塗った画用紙を，消しゴムで消しながら，想像したものを表現しました。

　５年生の算数科「図形の角を調べよう」の授業では、三角形の角度を求める問題に取り組んでいました。

　５年生の国語科「詩を味わおう」の授業で、「からたちの花」の詩を学習していました。夏休みの気分も吹き飛ばすような勢いで、みんな意欲的に取り組んでいました。

　５年生全体で学年集会を行いました。 各学級担任から，野外活動に向けて，成長してきたことや頑張ってほしいことを，子どもたちに伝えました。
　もうすぐ夏休みに入りますが，目標をもって日々過ごしてほしいと思います。

　体育館で、５年生が体育科の授業中。グループごとに分かれて、倒立前転の練習をしていました。

　５年生が書写の授業で「白馬」という文字を書いていました。文字の大きさを意識しながら、黙々と取り組んでいました。

　５年生の英語科の授業では、アルファベットの大文字と小文字の書き方の違いについて
学習していました。

　５年生の家庭科では、これまで学習した縫い方を使って自分の名前のリストバンドを作っていました。

　５年生の算数科の授業「形も大きさも合同な図形を調べよう」の授業では、合同な三角形の書き方について学習していました。みんな意欲的に取り組んでいました。

　５年生は、理科で「花のつくり」の学習を行いました。
　花には花びら、おしべ、めしべ、がくがあることや、ヘチマやカボチャなどは雄花と雌花があることを学びました。また、顕微鏡の使い方を学習して、実際に花粉の観察をしました。「見えた！」「こんなふうになってるんだ！」と、驚きの声をあげていました。
　学習のために、家にある花を持ってきてくれた子もいました。ご協力ありがとうございました。

　５年生の図画工作科「糸のこスイスイ」の授業では、電動糸のこぎりを使って、パズルの板を切っていました。友達に見守ってもらいながら、安全に気を付けて作業していました。

　５年生の家庭科「はじめてみようソーイング」の授業では、かがり縫いを学習していました。最初はカタカナで書いた名前を縫うようです。みんな黙々と集中して取り組んでいました。

　５年生は英語科「学びたい教科やなりたい職業についてたずね合おう」の授業中。外国人の話す英語のフレーズを聞いて、教科書の問題に取り組んでいました。

家庭科の学習でボタン付けを行いました。
３種類のボタンを布に上手につけることができました。
少しずつ裁縫に慣れてきて，作業がスムーズになっていますね。

　体育館では、５年生が体育科「マット運動」の授業中。グループに分かれて、補助倒立の練習をしていました。

　５年生の図画工作科「糸のこスイスイ」は、絵を描いた板を糸鋸で切ってパズルを作ります。授業では、板に自分好みの下絵を描いて色を塗っていました。

　５年生の英語科の授業は「学びたい教科やなりたい職業を伝えよう」という学習でした。最初に様々な職業についての英単語を練習した後、What do you want to be ?(あなたは何になりたいですか？)という問いに対して、I want to be a(an)〜.(私は〜になりたいです。)という英文を練習していました。

　５年生の理科「メダカのたんじょう」では、メダカの様子を観察したり生き物の誕生の仕方について学習したりしました。メダカがたまごから生まれるまでいろいろな変化が見られることに子どもたちはびっくりしていました。
　各クラス，教室でメダカを大切に育てています。教室のメダカがたまごを付けてメダカが生まれるのが楽しみです。

　５年生の家庭科「はじめてみようソーイング」の授業では、玉止めと玉結びの練習に取り組んでいました。