広島県職業能力開発協会のものづくり体験教室が行われ、５年生が各クラスごとに参加しました。早朝から、苔玉作りの達人の方が苔玉の材料等を理科室に準備してくださいました。初めての体験でしたが、達人の方々に教わりながら、全員が黙々と取り組んでいました。

　運動場では、５年生の表現「エイサー ＤＲＥＡＭ」の通し練習を行っていました。エイサー太鼓を打ち鳴らしたり、「イーヤーサーサー」という掛け声も元気よく響いていて、とてもカッコ良かったです。

　５年生が総合的な学習の時間で取り組む、地域の伝統野菜「笹木三月子大根」を育てる活動は、種を植えて間もなく１カ月経ちます。苗は順調に育っているようで、自分が植えた種から発芽した一部の苗を間引きしていました。そして、間引きした苗を観察して記録に残していました。

　体育館で５年生が体育科の授業中。運動会の表現運動「エイサー」の練習に取り組んでいました。エイサー太鼓を持って舞う姿が、カッコよく決まっていました。

　家庭科室で５年生が家庭科の授業中。ミシンの使い方についての学習で、縫い始めと縫い終わりにする「返し縫い」の練習をしていました。

　５年生の英語科の授業では、「右・左に曲がる」「直進する」を英語で言いながら、動作で表すということをゲーム感覚で練習していました。最初は指示を出す先生の動きに合わせて、次は目を閉じて、先生の指示を聞いて自分の判断で動きます。最後に先生が真正面に立っていれば無事終了となりますが、意外と難しそうでした。

　５年生の家庭科の授業では、ミシンの使い方について学習していました。どのようにして下糸を付けるのか教科書を見て友達と相談したり、先生の手本を見たりしながら考えていました。

　５年生の国語科「グラフや表を用いて書こう」の授業は、グラフや表から読み取った自分の考えをまとめ、文章に表す学習に取り組んでいました。子ども達はグループの友達の考えや意見を参考にしながら、少しずつ自分の考えを文にまとめていました。

　５年生の教室では、運動会で発表する踊り「エイサー」で使う太鼓（エイサー太鼓）を配って、使い方の説明を聞いたり太鼓に名前を書いたりしていました。１０月の運動会に向けて、少しずつ準備が始まっています。

　５年生の英語科「身近な人を紹介しよう」の授業は、「この人は誰で、どんなことができる」という英文をみんなの前で紹介する場面でした。子ども達は、覚えたフレーズを一生懸命に発表していました。

　先日１３日に５年生が笹木三月子大根の種を植えた学年園の前に、子ども達が集まっていました。大根の種が発芽している様子を記録しているようです。これからの生長が楽しみでしょう。

　５年生の家庭科「ミシンでソーイング」の授業では、ミシンを初めて使って空縫いをするようです。先生や友達に見守られながら、慎重にミシンを扱っていました。

　夏休み明けから学習している，地域の伝統野菜「笹木三月子大根」の種まきをしました。先週から子どもたちは畑の石を拾ったり，草を抜いたりして準備をしてきました。
　13日には地域の方に来ていただき，種の撒き方の説明を聞きながら，一粒一粒丁寧に撒いていました。
　発芽する日が楽しみです。

　小さな種を大事そうに手のひらにのせて、一粒ずつ学年園に植えました。来年の１月には、大きな笹木三月子大根の収穫を願って、毎日お世話をしましょう！

　今日は、５年生が笹木三月子大根の種を植える日です。先週に引き続いて地域の農家の方に来ていただき、最初は種の植え方を教えていただきました。説明を聞いた後、一人に３粒ずつ種が配られました。

　好天に恵まれた運動場では、５年生が体育科の授業中。「Ｔボール」の練習に取り組んでいました。

　国語科では、「新聞記事を読み比べよう」という学習を行いました。まずは新聞の見方や構成を学びました。次に、２つの新聞の記事を読み比べ、同じ記事でも新聞によって書き方や伝え方に違いがあることを学習しました。この学習を機に、新聞に興味をもってもらえると嬉しいです。

　５年生の社会科「水産業のさかんな地域」の授業では、大陸棚や２００海里水域のことについて学習していました。

　昼休憩に５年生の子ども達が学年園で何やら作業中。前日、地域の伝統野菜「笹木三月子大根」について学習した子ども達は、来週の種植えに向けて畑を整備していました。やる気満々の５年生です。

　５年生は、総合的な学習の時間の授業で、地域の伝統野菜「笹木三月子大根」を育てて収穫・調理する学習に毎年取り組んでいます。今日はゲストティーチャーとして地域の中村さんと坂本さんに来ていただき、「笹木三月子大根」のことをいろいろと教えていただきました。名前の由来や育て方、そしておいしい調理法等、子ども達は熱心に話を聞いてメモしていました。いよいよ来週は種を植えます。