２年生のクラスでは、教室の机を全部廊下に出して、みんなで大掃除をしていました。普段あまり掃除しないような場所を、みんなで協力しながら一生懸命にきれいにしていました。

　体育館では、２年生が体育科「とびばこあそび」の授業中。最初に跳び箱を横向きに置いて跳んだ後、縦向きに置いて跳んでいました。みんな上手に跳んでいました。

　２年生の道徳科「もうすぐお正月」の授業では、新年を迎える前のお手伝いについて考えていました。これから、２年生の子ども達もお手伝いを頑張ってくれることでしょう。

　体育館で２年生が体育科「跳び箱遊び」の授業中。ウォーミングアップとしてペアで馬跳びに挑戦していました。

　２年生は、１年生に楽しんでもらうために、遊び方の説明をポスターに書いたり、景品を用意したりして準備万端でした。

　今日は、２年生が生活科の学習で取り組んできた「おもちゃランド」本番です。体育館に１年生を招待して、グループごとに考えた遊びで楽しんでもらいました。もちろん、１年生は大喜びでした。

　体育館で、２年生が生活科の授業中。今週１５日に１年生を招待して、自分たちで作ったおもちゃで遊んでもらう「おもちゃランド」のリハーサルを行っていました。楽しそうに活動しながらも、時間になったら素早く集合。さすが１年生よりお兄さん、お姉さんですね！

　２年生の算数科「長い長さをはかってあらわそう」の授業では、「あた」「つか」「ひろ」と黒板に書いてありました。昔使われていた、自分の身体を使った長さの単位です。
「あた」は手を広げた時の親指の先から中指の先までの長さで、「つか」は握りこぶしの長さ、「ひろ」は両手を広げた長さのことです。子ども達は「ひろ」を測っていましたが、３０センチものさし一つでは足りず、友達同士でものさしを合体して測っていました。

　２年生の教室の入口に、「ちょうせんじょう」という貼紙がありました。毎朝登校したら、挑戦状にある九九を唱えて教室に入るようです。今日はどうだったでしょうか？

　２年生の生活科「作って　ためして」の授業では、１年生の人が楽しんでもらえるような遊びのコーナーを、友達と協力しながら作っていました。