底冷えのする体育館で４年生が体育科の授業中。ソフトバレーボールの試合をしていました。みんな寒さにめげず、一生懸命に活動していました。

　体育館では４年生が体育科「ソフトバレーボール」の授業中。チームで試合をしていましたが、さすがに極寒の中では寒そうでした。

　４年生は理科「水のすがたのへんか」の授業では、水道管の中の水が凍るとどうなるかを考えていました。自分の予想をノートに書いて、発表していました。

　朝から気温も上がらず、冷え込んでいました。寒い運動場では、４年生が体育科の授業で縄跳びに取り組んでいました。寒さを気にすることなく、黙々と縄跳びカードの技にチャレンジしていました。

　４年生の算数科の授業「広さの表し方を考えよう」は、「大きな面積の表し方を考えよう」という内容でした。これまで学習した平方センチメートルから、ｍ単位で教室や体育館などの広さを表す平方メートルについて学習していました。

　中庭の桜の大木を見上げながら、４年生が熱心に何か書いています。理科の学習「冬と生き物」で、春に開花する桜が、冬の間どうなっているのかを観察して、カードに記録していました。まだ固い感じの桜の蕾でしたが、少しずつ開花の準備をしているのでしょう。

　４年生は、２クラスとも教室でお楽しみ会を行っていました。なぜかサンタさんも一緒に参加していました。昔から根強い人気の「フルーツバスケット」では、どちらのクラスも大盛り上がりでした。

　運動場では、４年生が体育科「ポートボール」の授業中。チームで試合をしていました。みんな元気よく活動していました。

　４年生の算数科「どのように変わるか調べよう」の授業では、「不思議な時計」の絵図を使いながら、ともなって変わる数の調べ方について考えていました。

　４年生は算数科「分数をくわしく調べよう」の授業では、分数の計算問題に取り組んでいました。分数の線を真っすぐ引くことができるように、定規を手に添えながら計算をしていました。

　早朝は霜が降りて冷え込んでいましたが、徐々に暖かさが増してきました。運動場では、４年生が体育科の授業中。チームに分かれて、「ポートボール」の試合を行っていました。

　４年生の社会科「広島県の特色ある地域の人々のくらし」の授業では、広島県の様々な地域の様子について、どんな特徴があるかを地図を見て調べていました。

　４年生の総合的な学習の時間の授業では、地域の歴史について学習したことを地域の方や４年生同士で発表します。コンピュータールームでは、その発表に使う資料をパソコンで作成していました。タイトルを見ただけで、どんな発表になるのか楽しみです。

　４年生の総合的な学習の時間の授業では、身近な地域の歴史について調べたことを、グループごとにテーマを決めて発表するようです。それぞれのグループで発表に向けて準備をしていました。中には劇や踊りを披露するグループもあるようで、発表が楽しみです。

　運動場では、４年生が体育科「ポートボール」の授業中。チームで試合を行っていました。みんなでパスを回しながら、懸命に走ってシュートにつなげようと頑張っていました。

　４年生の総合的な学習の時間は、地域の歴史について学習するために、ゲストティーチャーとして３名の安郷土史懇話会の方にお越しいただきました。「伴安水災復興碑、田中翁功労碑」「安村の移り変わり、富士川ゆう先生」「長楽寺跡、長楽寺観音堂」の３グループに分かれて、詳しく教えていただきました。

　音楽室では４年生が音楽科の授業中。歌の練習に取り組んでいました。マスク越しでしたが、一生懸命に歌う気持ちが伝わってきました。

　４年生の理科「ものの温度と体積」の学習では、空気を熱したり冷やしたりしたときの体積はどう変わるのか、実験で確かめていました。

　４年生は地域の歴史を調べるために、現地に行って実物を見たり地域の方に話を聞いたりして学習してきました。今回は、地域の歴史に詳しい松田様をゲストティーチャーにお迎えして、地域の歴史についての授業をしていただきました。

４年生は，学区に隣接する光明寺へ見学に行きました。
光明寺の住職の方から，光明寺の歴史だけでなく，安村の移り変わりや「安」の由来となるお話も聞くことができました。特に，平和台がまだ山だった頃からだんだんと団地ができていく様子を写した写真や，光明寺の周りがまだ田んぼだった頃の写真を見せていただき，その変化に驚いていました。
また，戦争中，供出されて一部が削り取られ，戦争後，見つかって戻ってきたという鐘のことを聞かせていただき，平和についても考えることができました。