６年生の理科の授業は、「地震による土地の変化を調べる」学習でした。今回の授業は、教育実習生が教える最後の授業でした。実習生の方がしっかりと教材研究をして授業に臨んでいたので、その熱意に応えようと子どもたちも意欲的に取り組んでいました。

　６年生の社会科の授業は、明治時代の伊藤博文の行った政治についての学習でした。子ども達は、先生が板書した内容を黙々とノートに書き写してました。

　明日の運動会本番を控えて、運動場では６年生が最後の練習中。小学校生活最後の運動会で最後を飾る演技とあって、子ども達は真剣な表情で取組んでいました。最後に全員が集合してこれまでの自分達の頑張りを称えると同時に、明日の本番に向けて力強く手拍子と掛け声で最終練習を締めました。明日の本番が楽しみです！

　運動場では、５年生に続いて６年生が表現運動「やすにじ」の通し練習中。小学校最後の運動会に向けて、気合を入れて取り組んでいました。

　６年生の理科の授業では、「地層」の学習をしていました。地層はどのようにしてできるのかを実験を通して考えていました。

　英語専科の先生の提案で、今年度から近隣の安西高等学校と連携した英語科の授業を行うことになりました。何度か打合せを経て、初めての連携授業が行われました。今回は、安西高等学校の英語科担当の先生が２名、ＥＳＳクラブの生徒が４名、そしてＡＬＴの先生が１名来られ、６年生のクラスで英語科の授業を行いました。子ども達は、これまで学習した英語力を駆使して、英語で質問したり、英語で答えたりして大変意欲的に取り組んでいました。子ども達には、大変実践的で有意義な授業になりました。

　今年度の運動会はできる限り人が密集しないように、例年５・６年生が担当する係活動を６年生のみで行います。今日はその係打ち合わせがありました。小学校最後の運動会ということで、６年生はやる気満々です。

　運動場では、６年生がボールを使った表現運動の練習中。本番に向けて最初から最後まで通しで練習を行っていました。細かい部分で揃わないところはありますが、大まかな動きは揃ってきました。

　体育館では、６年生が表現演技の練習に取り組んでいました。だんだん動きも揃ってきたようです。

　昨日から運動会に向けた本格的な練習が始まっています。１校時目から運動場で６年生が演技の練習に取り組んでいました。ボールを真上に投げたりボールを前や上に持ち上げるなど、動きを揃えるのが大変なようです。

　６年生が書写の授業で「あられ」という仮名文字の練習中。みんな真剣な表情で黙々と取り組んでいました。

　６年生の図画工作科の学習「くるくるクランク」は、上下に動くクランクの仕組みを利用したおもちゃ作りに取り組んでいました。

　体育館では６年生が体育科「マット運動」の授業中。様々な技の中で自分が挑戦する技を選び、グループで練習に取り組んでいました。

　６年生の廊下には、図画工作科の作品「墨で表す」が掲示されていました。自分で掘った「落款」が、それらしい雰囲気を出していますね。

　卒業アルバム用の写真撮影のため、６年生全員が中庭に集っていました。カメラマンの方の説明を聞いて全員の位置を決めた後、校舎３階のカメラに向かって「ハイ、チーズ！」いつかアルバムを目にした時に、今日の一枚をどんな気持ちで見ているかな。

　家庭科の授業で、６年生がナップザック作りの仕上げに取り組んでいました。自分の名前を縫ったりボタンを付けたりしていました。久々のボタン付けには、苦労しているようでした。

　６年生が国語科の授業で漢字の書き取り問題に取り組んでいました。夏休みが明けて、２７日に行われる今年度１回目の「全校一斉漢字テスト」に向けて頑張っているようです。

　６年生の図画工作科「アミアミアミーゴ」は、色付の硬いクラフト紙を編んで作品に仕上げる工作です。ほぼ仕上げの段階に入っているようで、子ども達は黙々と取り組んでいました。

　音楽室では、６年生が音楽科の授業でリコーダーの練習中。あの有名な映画「サウンド・オブ・ミュージック」の挿入歌で「The Sound of Music」に取り組んでいました。

　家庭科室では、６年生が家庭科の授業でナップザックづくりの真っ最中。いよいよ最後の仕上げ段階のようです。夏休みには自作のナップザックを持ってお出かけができるかな。