３年生は、国語科の学習で、「１年間で、できるようになったこと」というタイトルで書いた作文を発表しました。
　この１年間の自分のことを見つめ直して、できるようになったことを思い出して、聞く人に分かりやすいように気を付けて作文を書きました。
　そして今日は、伝えたい内容が聞いている人に伝わるよう、がんばって発表しました。

　今日の参観日にもたくさんの保護者の方に来校いただきました。ありがとうございました。
　子どもたちが家に帰りましたら、一人一人のがんばりをしっかりほめていただければと思います。よろしくお願いいたします。

　

　盲導犬ユーザーの方をお招きし，いろいろなお話を聞きました。
　目の不自由な方が普段使う道具や点字について学びました。
　実際に，盲導犬とどのように歩くのかも見せていただきました。
　今日の体験を通して、子どもたちはたくさんのことを感じ取ってくれたことと思います。

　マツダのラグビーチームの方に、わかりやすく教えていただいて、子どもたちはとても楽しんで活動することができました。
　ありがとうございました。

タグラグビー教室の写真です。

タグラグビー教室がありました。
マツダのラグビーチームをお招きして，タグの取り方や，パスの出し方などを教えていただきました。

　３年生の外国語活動の授業では，先生が袋の中から少しずつ出す形を見せながら，「Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？」と子ども達に英語で尋ねます。最初は「三角。」「丸。」と口々に日本語で答えていた子ども達でしたが，少しずつ先生の発音を聞いて，「Ｔｒｉａｎｇｌｅ」「Ｃｉｒｃｌｅ」とか，「Ｇｒｅｅｎ　ｔｒｉａｎｇｌｅ」「Ｐｉｎｋ　Ｃｉｒｃｌｅ」など英語で答えられるようになっていきました。

　安西小では，子どもたちの体力アップのための取組をいろいろと行っています。
　昨日からは，クラス対抗の綱引き大会を開催しています。
　今日は，３年生が綱引きをして，熱戦を繰りひろげました。
　競技に応援に，一生懸命取り組んでいる様子が，とても素敵でした。
　綱引きは，子どもたちの握力アップのための取組の一つです。
　今週から，今年２回目の新体力テストにも取り組んでいます。
　これらの取組を通して，子どもたちにしっかり体力を付けてほしいと思います。　

　３年生は，総合的な学習の時間の授業で「アイマスク体験」を行っていました。目の不自由な人は普段どんなことが大変なのかや，目の不自由な人に対して自分たちは何ができるのかを実際に体験することがねらいのようです。アイマスクをした子どもは，友達に手を引かれて恐る恐る歩いていました。

見学の様子の続きです。

社会科見学で安佐南消防署へ行きました。
消防署の中を見て回ったり，消防車について教えていただいたりしました。

　３年生２クラスが，運動場で体育科の授業中。一方は砂場で走り幅跳び，もう一方は芝生の上でタグラグビーに向けた準備運動です。今朝は少し冷え込みましたが，午後からは日差しもあって，子ども達は気持ちよさそうに体を動かしていました。

総合的な学習の時間では，これまでにやってきた体力つくりの運動について，自分たちのグループの実践を，ほかのグループの前で発表しました。

　３年生は、「正月」という字を書きました。
　とめやはね、はらいに気を付けながら、心を込めて書きました。
　「一年の計は、元旦にあり。」
　一生懸命取り組んだ今日の気持ちを忘れず、これからもいろいろなことに挑戦していってほしいと思います。

　音楽室の前を通ると，すてきな音が聞こえてきました。
　中をのぞくと、３年生の音楽の学習中でした。
　音楽に合わせて、友だちといっしょにリズム打ちをしてるところでした。
　みんなとても楽しそうに活動していて，見ているこちらも思わずノリノリになってしまいました。

　３年生書写の授業では，１月に行う書初め会の課題「正月」という文字の練習中。
　３年生から始まった書写の授業ですが，みんなとてもいい姿勢で，黙々と取り組んでいました。

　３年生は、体育の学習で「とび箱運動」に取り組んでいます。
　この時間の学習のねらいは、「台上前転ができるようになるためのコツを見つける」ことです。
　児童は、ゆりかごや前転、かかえこみとびなど準備運動をして、いよいよ台上前転に挑戦です。
　自分で練習したり、友だちの技を見たりして、児童は、手をつく位置や頭の入れ方など、台上前転のコツをつかんでいきました。
　準備や片付けなども、自分たちで友だちと協力しながら進めることができ、すばらしかったです。

「まるい形を調べよう。」

　今日の学習では、児童はまず、玉入れをするときの並び方を考えました。
　自分で考えたりグループで意見を交換したりして、かごからの距離をみんな同じにするためには、円形に並べばよいことに気づいていきました。
　次に、円・中心・半径などの言葉の意味を学習しました。
　最後に、かた紙で作った“簡易コンパス”を使って、円を描く練習をしました。
　みんな集中して学習に取り組んでいました。

総合の授業で，４年生と一緒に活動をしています。
グループに分かれて，それぞれが鍛えたい力を伸ばすにはどんな運動がよいか考え，その運動を実践しています。

「トコトコ動くものをイメージして、作ろう」

　ゴムの力で動く楽しい作品を作りました
　タイヤの部分は前時に作っていたので、今日は本体を組み立てて、タイヤを取り付けました。
　子どもたちは、創造力を働かせて、自分が表したいイメージに合わせて、作品づくりに取り組みます。
　さあ、どんな作品ができるでしょうか？

どのようにふいたらいい音が出るのか、実際に試しながら練習しました。
リコーダーを使った後の手入れの仕方なども教えていただきました。

学習発表会はもうすぐです。今日学んだことをしっかり生かして頑張ろう！