５年生の社会科「米づくりのさかんな地域」の授業で、昔は田植えを機械を使わずに人力で行っていたことを学習していました。そこで、１００本の苗を植えるのがどれほど大変か体感するために、その場で田植えの動作を開始！わずか数秒間でも、子どもたちは「腰や膝が疲れた〜！」と音を上げていました。

　家庭科室では、５年生がナップザック作りに取り組んでいました。７月の野外活動では、自作のナップザックを持参できるように頑張っていました。

　５年生の算数科の授業では、「あまりのある小数のわり算」について学習していました。子どもたちは積極的に挙手したり話し合ったりして、意欲的に取り組んでいました。

　５年生の子どもたちが、中庭の観察池の周りに集まっていました。メダカの卵を探しているそうです。さて、見つかったかな…？

　プールサイドに座り、プールの水を体にかけて慣らした後、いよいよ入水。久しぶりのプールは気持ち良さそうでした。

　今週から体育科の水泳授業が始まりました。トップバッターは５年生です。３年ぶりの水泳授業ということで、最初に全体で泳ぐ際の注意事項を入念に確認しました。そして、準備運動後、更衣室でマスクを外して久々にシャワーを浴びました。

　５年生の国語科「みんなが過ごしやすい町へ」の授業では、グループごとに話し合いの真っ最中。意欲的に意見を伝え合っていました。

　５年生が家庭科の授業でナップサックを製作中。ミシンの取り扱いも随分慣れてきたようです。上手くできない部分は、友だちと協力し合いながら取り組んでいました。

　５年生の算数科「小数のかけ算」の授業では、１より小さい数をかけた場合、答えは元の数より小さくなるということを学習していました。