近隣にある高校の英語科担当の先生が　５年生英語科の授業参観に来られていました。最初にこれまでの学習の振り返りからスタート。ペアになって英語で自己紹介をし合いました。６月から本格的に英語の学習を始めて約２か月。子ども達は３つのフレーズを使って上手に会話していました。

　５年生の家庭科の授業では、小物入れ作りに挑戦中。習った縫い方を駆使して、一針一針集中して縫っていました。それが証拠に、縫い終わったら「ハ〜」と大きな溜息が聞こえてきました。

　５年生の家庭科の授業では、「ソーイングはじめの一歩」ということで、玉止めや縫い取りに挑戦中。真剣な表情で縫い針と布を手に真剣に取り組んでいました。

　５年生の算数科の授業では、「０．０１より小さい数」について学習していました。子どもたちは数直線を使って、一生懸命考えていました。

　５年生が英語科の授業で、「誕生日と欲しいものを尋ね合い、バースデーカードをつくろう」という学習に取り組んでいました。最初に誕生日に欲しいものは何かを尋ねて、欲しいものを答える言い方を英語で練習していました。その次にＤＶＤでペアでやり取りする様子を見て、同じようにやってみるようです。

　図工室では、５年生が図画工作科の授業中。糸のこで切り取ったボードの加工をしていました。壁に吊るすための紐を通す穴を開けたり、紙やすりでボードの周囲を削ったりして、意欲的に作業に取り組んでいました。