４年生の算数科の授業では「およその数」の学習に取り組んでいました。「だいたい〜」とか「およそ〜」という聞き慣れた言い方の他に「約〜」という言い方があることや、そうした数のことを「概数」ということを学習していました。

　４年生書写の授業は「竹笛」の学習でした。子ども達は姿勢を正し、真剣な面持ちで黙々と筆を動かしていました。

北部資源選別センターの見学後、午後は安佐南工場へ行きました。ごみを燃やす様子を見て、大型ごみの処理の仕方などを学習しました。

貸し切りバスで、北部資源選別センターの見学に行きました。
リサイクルの方法などについて学習することができました。

　４年生の子ども達が、掲示された絵「まぼろしの花」の作品を見ながら熱心に何か書いています。図画工作科の学習で取組んだ作品を互いに鑑賞し合っているようでした。「○○さんの絵は、色を工夫してぬっているところがすごい。」友達の作品を見て、いい刺激を受けたようですね。