２月９日（月），広島県珠算教育団体連合会　小学校珠算指導派遣事業より，広瀬先生，西谷先生，中村先生以上３名の先生方にお越しいただき，算数科「そろばんで計算しよう」の学習を行いました。

　生まれて初めてそろばんにさわる子も多く，興味津々で，学習に取り組んでいました。
　まずは，「計算機（電卓）」と「そろばん」の違いを教えてもらいました。そろばんは計算機と違って，右脳を使うのだそうです。
　そして次は，その右脳のトレーニングです。チューリップの歌♪を歌いながら手拍子をします。
　さいた♪さいた♪チューリップの花が♪
　２回目は難しくなります。「い」のときだけは手拍子しないで，おなかを，「な」のときだけは頭をさわります。思わず，失敗しそうで，ドキドキしながらやって，教室が笑いにつつまれました。　
　そしていよいよ，そろばんについての学習です。始めは，「ご破算」と言いながら五だまを上にそろえることが難しい子どもたちでしたが，先生方が一人一人について指導してくださり，授業後半では，どの子もカチカチカチッとできるようになっていました。
　明日も，あります。がんばります。

　算数科「かたちであそぼう〜ペントミノ〜」の学習です。ペントミノとは、正方形を５つならべてできる形を指します。ペントミノをパズルのように組み合わせて長方形を作るという活動です。大人でも難しい形遊びです。学習指導要領では「算数的活動」という項目が設定されており，ノートと鉛筆で答えを求めることだけではなく，物や体を使って具体的・体験的に考える過程の重要性が強調されています。
　子どもたちはこのペントミノのパズルに四苦八苦。顔をしかめたり、「あ〜おしい！」と叫んだり。でも一人の子がついにクリア。そして２人３人とクリアしていきました。　　授業後、「家でも帰ってやってみる！」と言う子がたくさんいました。１時間はあっという間でした。子どもたちの集中力に驚きました。

　３月３日（火）３校時に、社会科「災害からいのちを守る」の学習として，安佐南区消防団安分団の高取龍生様と萬本和宏様をお迎えし，消防団の訓練の内容や万一のための準備，消防署の人と消防団の違いなどについて，わかりやすく話をしていただきました。高取様，萬本様，ありがとうございました。