１年生の音楽科の授業では、わらべ歌の「おちゃらかほい」を歌いながら、手遊びに取り組んでいました。接触を避けたエアータッチの「おちゃらかほい」でしたが、とても盛り上がって楽しそうでした。

　１年生が２年生に案内してもらって校舎内を巡る「学校探検」がありました。普段行くことのない、理科室や校長室などの教室のドアには、２年生が作った教室の紹介文が掲示してあります。その文章を一緒に読んで、備え付けのシールをカードに貼っていました。初めての案内役を務める２年生は、緊張しつつもお兄さんお姉さんらしく１年生のお世話をしていました。

　１年生は折り紙を使ってハートの形を折っていました。誰かへのプレゼントのようです。誰に渡すのか１年生に聞いてみると「ひみつ」だそうです。

　中庭では、１年生が生活科の授業中。発芽したあさがおの様子を観察して、ワークシートに記録していました。

　１年生の算数科の授業では、２つの数で１０をつくる問題に取り組んでいました。発表する人が「前に出て説明します。」と言うと、みんなが「どうぞ。」と応じるなど、授業のきまりが定着していました。

　１年生の給食の準備を見ると、６年生が給食の配膳をずいぶん手際よくやっていました。また、１年生の当番の人も、みんなの机の上を上手に拭いていました。

　１年生の算数科の授業では、「８はいくつといくつかかんがえよう」という学習に取り組んでいました。「８は、１といくつ」等の問題を、８つのブロックを使って考えていました。子どもたち意欲的に発表していました。

　耳鼻科検診がありました。昨年度と同様、密にならないよう足型のシール上に並ぶなど、感染症対策をとって行いました。１年生にとって初めての耳鼻科検診でしたが、自分の番がくるまで静かに待つことができました。

　１年生の図画工作科「すきなものいっぱい」の授業では、自分の好きなものを一枚の紙に一つずつ自由に描くようです。子どもたちは、好きなキャラクター、花や食べ物など自由に描いていました。

　１年生の生活科の授業では、２年生からプレゼントされたアサガオの種を観察して、カードに記録していました。小さな種をまじまじと見ながら、黙々と描いていました。