６学年が体育館で，体育科「マット運動」の学習をしていました。

　今回は，後転系の技を練習していました。子どもたちは，互いに姿を見合ったり，タブレットで撮った自らの姿を観察したりしながら，(1)今日取り組む技，(2)自分の苦手なところ，(3)よくするためのこつの三つを決めて練習していました。こうして，技のどこをどのように練習するかを明確にすることによって，学習を主体的にすることができます。

　これからの仕上がりが楽しみです。