５年では，図工「感じたことを伝え合う」の学習をしていました。教科書にある作品を見立てて，作品名を考えることを通して，作品から様々なものを感じとる「図工開き」でした。

　タブレットを使って，作品をじっくりと観察しました。そして，「オクリンク」というソフトを使って一人ずつ作品名を先生のもとに送り，電子黒板に映し出して交流していました。

　タブレットの活用には，一人一人の気付きや考えを即座に交流させたり，子どもたちの考えを整理したりするという対話を活性化するというよさがあります。