２−２では，算数「長方形と正方形」の学習をしていました。

　今回は，実際に四角形を描く学習をしていました。辺の長さをものさしで測り取り，方眼用紙にその長さ分線を引いていきます。

　先生が「ものさしは，線を描きたいところの下にあてて，しっかりと押さえて。」，「線と線がくっつくところは，隙間をつくらずぴったりと。」と，細かく注意するところを指示していました。

　これからいろいろな図形を描いていきます。今学習していることは，そのときに生きてきます。

　「第２８回　焼山親善少年ソフトボール大会」で，安西小チームが優勝しました。
　立派なトロフィーをいただき，満面の笑顔です。
　今年度に入って９回めの優勝となり，最後は「９」のポーズで写真を撮りました。
　まだまだ，頑張ってください。おめでとうございます。

　本校では，今年度，健康な歯や歯茎にすることをねらいとして，毎日の歯磨きを中心に，歯の健康に取り組んでいます。

　今日，学校歯科医の川添　祐亮先生による歯科検診を実施しました。今回は，高学年。う歯の有無など，１本ずつ診ていただきました。

　写真は，５年の子どもたちです。さすが高学年，きちんとした態度で待っていました。

　歯とは，一生のお付き合いです。健康な歯を宝物として，これからも大切にしていきたいと思います。

　しいのみ１組では，６年生の二人が国語の学習をしていました。

　今回挑戦していたのは，「お話迷路」。言葉のつながりを考えながら，迷路をクリアーしていくワークです。クリアーできると，先生のところでやって見せます。

　一マスずつ並んでいるひらがなを読みながら言葉にし，言葉をつないでいくのは，思っているよりも難しいようです。でも，二人とも楽しそうに取り組んでいました。

　最後に，裸足で演技や競技をするので，安全のため，石拾いをしました。

　地面に四つん這いになりながら，どの子も一生懸命に拾っていました。「○個拾ったよ。」と報告にくる子もいました。

　次の練習でも石拾いをして，安心して運動会に臨みたいと思います。

　次に，全校団体競技の「大玉送り」を練習しました。これは，赤白一つずつの大玉を全児童で送っていく競技です。

　「ようい，ドン。」いよいよ競技開始です。赤白それぞれの６年生が１年生の待っているところまで転がしました。そこから，順番に大玉を送りました。子どもたちは，大玉を必死に上げながら送っていました。

　もったいないのは，玉がこぼれてしまうこと。これをどう避ければいいか。そこが作戦です。

　今週から，運動会の練習が始まりました。今朝，早速，全校で全体練習をしました。

全員が集合し，整列しました。
　先頭の子どもが地面に打ってあるリボンで位置を確認し，後ろの子は，それにならって並びました。今度は，隣の人を見ながら，横をそろえました。

　まず，開会式の練習をしました。係の先生が服装，帽子のあごひもの確認と気を付けの姿勢や礼の仕方を指導しました。

　子どもたちは，一生懸命に練習に臨んでいました。背筋が伸び，指もピンと伸びている子がいました。これを手本に，立派な態度を見せてほしいと思います。

　次へ続きます。

　国語科「くじらぐも」を学習している１年生。
　黒板いっぱいに描かれたくじらぐもに，学級のみんなが乗っています。　
　先生とは，今日でお別れだったので，子どもたちとのよい思い出になったことでしょう。

　運動会の練習が，本格的に始まりました。
　昨年度から，２学年合同で行っている「表現」。
　最初に，４年生がお手本を見せてくれました。３年生は，あこがれの瞳で見つめています。
　いよいよ全員で，動きを覚えていきます。
　どんな仕上がりになるか，お楽しみに。

　図画工作科の学習で，家から持ってきた箱などの材料を使って，すてきな家を作りました。
　今日は，その家を街のように並べて，友達と作品を鑑賞し合いました。
　エレベーターがあるビル，部屋の中もすてきな家など，見るだけで会話がはずみ，楽しいひとときでした。

　図画工作科では，透明な容器に水を入れ，絵の具をそっと垂らしたり，混色をしたりして，一番美しい瞬間をタブレットで記録する活動に取り組みました。
　少し垂らすと，水中で煙のように漂ったり，底から上部へとグラデーションができたりするのを，楽しんでいました。

　３年生から学んできた書写のまとめとして「希望」という文字を書きます。
　手本を広げ，気を付けるはねや払いに〇を付けたり，筆遣いを赤鉛筆で書き込んだりして，みんなで確認しました。
　後期に入り，６年生は，いろいろな場面で，まとめに取り掛かります。

　第１９回　府中小ソフトボール大会にて，安西小チームが優勝を果たしました。
　自分たちの力をしっかり発揮することができたそうです。
　まだまだ残りの試合も，優勝めざして頑張ってほしいです。

　写真は，昨日１９：００ごろ，夜空に上がった「中秋の名月」です。

　「中秋」とは，旧暦の８月１５日を指します。旧暦では，７月から9月が秋であることから，旧暦の８月１５日は，その真ん中にあたります。そのため，旧暦の8月15日の夜に昇る月を「中秋の名月」と呼びます。今年は，７日が満月になりますが，かなり満月に近いので，一際大きく輝いています。

　「中秋の名月」には，団子やススキなどをお供えして，お月見を楽しむ風習があります。もともとは，中国の風習で，日本へ伝わったのは，平安時代のことだそうです。

　皆さんは，昨夜の月をご覧になりましたか。こういった季節や行事の際に，日本の風習や文化を感じたいと思います。

　３年では，総合的な学習で，「福祉」の側面から，みんなが住みよい町とはどんな町かを考えています。

　今日は，目の不自由な人たちの気持ちや困ることについて感じるために，アイマスク体験をしました。
　子どもたちからは，「周りの様子が分かりにくい。」，「だれかに支えてほしい。」などの感想が挙がっていました。

　これから，目の不自由な人の生活について調べたり，まとめたりしていきます。

　１−２に担任代理としてお世話になった片上知也先生とのお別れの式をしました。

　校長先生からの紹介の後，片上先生から二つの心残りなことを話しました。一つ目は，９月は，暑かったので，みんなが外で遊ぶ姿が見られなかったこと，もう一つは，芝生の上をはだしで走り回ることができなかったことだそうです。そして，「今日の夕方，最後に芝生の上を歩きながら学校を見回します。」と話を締めくくりました。

　たくさんの引き出しから，いろいろなアイデアで楽しい授業をしてくださった片上先生，ありがとうございました。

　６−２では，理科「てこ」の学習をしていました。

　今回は，実験用てこを使って，「うでを水平にするためには，どうすればいいか。」を考えていきました。
　子どもたちは，おもりの数を変えたり，おもりの位置を動かしたりしながら，釣り合うための条件を見つけていきました。

　てこの原理は，日常生活のあちこちで生かされています。学習と生活がつながっていることを感じてほしいと思います。

　体育館の床の一部に割れているところがあるので，業務の先生が修繕してくださいました。

　傷んでいる板を外し，新しい板をはめるのですが，どうしても少し上に出てしまいます。そこで，板の下に敷き詰められた下板をグラインダーで削りながら細かく調整していきます。ほんの数ミリを整えていくのですから，大変です。

　こうして，いつも丁寧に直してくださるのが業務の先生方のプロの技です。

　続いて，後期始業式をしました。

　校長先生の話は，「かんがえる」，「まちがえる」，「ふりかえる」の三つの「かえる」の話でした。
　三つの「かえる」は，物事を考え，失敗から学び，自分がどれだけ成長したかを振り返る力です。この力を育てるためにぴったりな方法が「読書」です。読書を通して，たくさんの力を伸ばしていける後期にしてほしいと話をしました。

　一人一人が後期に目指す自分をもち，できることにチャレンジしながら，自分を高めていってほしいと思います。後期の子どもたちの活躍と成長を楽しみにしています。

　先日に引き続き，今日は，夏休み作品応募にて受賞した子どもたちを表彰しました。

　まず，「広島市科学賞」に応募し，優良，佳良に選ばれた子どもたちと「広島県地図ならびに地理作品展」に応募し，優良賞を受賞した子の表彰をしました。
　授与を受けた子どもたちは，賞状を両手でしっかりと受け取りました。

　こうして，またしても子どもたちの頑張りをみんなで評価し，発信できることを誇りに思います。