４年生の社会科「わたしたちのくらしと水」の授業では、普段飲んでいる水はどこから来ているのかについて、教科書や地図帳で調べていました。

　今週は学校司書の山本先生が訪問されているので、朝読書の時間に本の読み語りをしていただきました。最初に紹介された「あしにょきにょき」という絵本には、「そら豆」が登場するので、実際に「そら豆」を子どもたちに見せてから読み語りに入りました。１年生の子どもたちは、とても楽しそうに話を聞いていました。

　今日も青空の下、朝休憩の運動場に元気な子どもたちの歓声が響いていました。週末最後の登校日なので、運動場は賑わうことでしょう。

　朝の挨拶運動に参加した飼育・栽培委員の人が、玄関横の花壇に水やりをしていました。ひまわりの種を植えたそうです。夏には大輪の花が咲くといいですね。

　今朝も日差しが眩しかったです。正門前では、５年２組の生活委員とボランティアの人が挨拶運動に参加して、元気に挨拶を交わしていました。

　委員会活動がありました。５・６年生の子どもたちは、これまでの活動を振り返ったり、次の活動の準備をしたりして意欲的に取り組んでいました。

「リッチパン、赤魚のマリネ、野菜スープ、牛乳」
＜ひとくちメモ…赤魚のマリネ＞
　マリネという言葉は、フランス語で「浸す」という意味の「マリナード」からきています。魚や肉、野菜などの食材を、酢・油・香辛料などを混ぜた漬け汁に浸した料理をマリネといいます。漬けこむことで魚や肉の臭み取れ、さっぱりとした味になります。
　今日は、でん粉をまぶして油で揚げた赤魚と、玉葱・人参・ピーマンを合わせて、マリネにしました。

　職員室前の廊下で、子どもたちが握力を測定していました。先月の体力テストでは、本校の児童の体力面で、特に握力に課題があることが分かりました。そこで、握力アップに向けた取組の一環として、握力計を廊下の一階に設置しました。

　雲一つない青空の下、朝休憩の運動場には元気な子どもたちの歓声が響いていました。

　日差しの眩しい朝でした。正門前では、５年１組の生活委員とボランティアの人、３年２組の当番の人が挨拶運動に参加して、元気に挨拶を交わしていました。

「ご飯、含め煮、野菜炒め、牛乳」
＜ひとくちメモ…じゃがいも＞
　日本で収穫されるじゃがいもの約８０％は北海道産で、代表的な種類に「男爵」と「メークイン」があります。
　芽が深く、でこぼこした形の「男爵」は、茹でるとホクホクするので粉ふきいもなどに向いています。
　皮が滑らかで細長い形の「メークイン」は、煮物や揚げ物に向いています。給食では、煮崩れしにくい「メークイン」を使うことが多いです。

　これまでの検診同様、密にならないよう間隔を開けて並び、前の人の検診が終わると素早く次の人が診てもらいました。検診が終わって、歯科医の先生方から「検診中、とても静かに待っていたので驚きました。素晴らしいですね。」とお褒めの言葉をいただきました。

　午後から全学年の歯科検診がありました。まず最初に歯科医の先生方を担当する児童が、歯科医の先生方を校長室から検診を行う教室に案内します。その間、最初に検診を行う学年の児童が静かに並んで待っています。

　図工室では、６年生が図画工作科「墨と水から広がる世界」の授業中。様々な筆を使って墨の濃淡等も考えながら、独創的な作品づくりに取り組んでいました。

　２年生の生活科の授業では、各自で育てている野菜の苗の様子をタブレットで撮影し、その画像を見てカードに記録していました。葉を詳しく観察するために、タブレット画面を指で拡大する等、自在に活用していました。

　今朝の安西タイムでは、熱中症についての話でした。
　熱中症は真夏に起こりやすいイメージがありますが、体が暑さに慣れていない５・６月頃から熱中症のリスクが高まるそうです。また、熱中症は気温や湿度が高い場合だけでなく、風がほとんど吹いていない蒸し暑い環境でもよく起こります。また、部屋の中やプールでも起こる可能性があります。子どもたちには、日頃の体調管理はもちろん、適度な水分補給等心掛けてほしいと思います。

　清々しい青空の下、朝休憩の運動場には子どもたちの歓声が響いていました。

　今日から６月のスタート。正門前では、６年３組の生活委員とボランティアの人が挨拶運動に参加して、元気に挨拶を交わしていました。