英語や理科など専科教員による授業も行われています。担任だけでなく、いろいろな教員が授業を行うことで、多面的な子ども理解や多様な関わりへとつなげていきます。

　3桁×3桁の筆算の仕方について考えていました。自分の考えをもち、それを周囲の友達に伝えたり、全体の場で発表したりしていました。

　ひらがなの文字を書いたり、クーピーを使って色を塗ったりと、いろいろな活動に対して、とても集中して頑張っている姿が見られました。

　今週も地域ボランティアの方々や保護者の方々に、児童の登校を見守っていただきました。ありがとうございます。来週からも引き続きよろしくお願いいたします。

　全員で声をそろえて音読していました。音読をする姿勢、教科書を手にして集中している様子、声の大きさ、読むスピードなどから、とても意欲的に取り組んでいることが伝わりました。

　どうしてそのように考えたのか、自分の考えをみんなに発表したり、前に出て黒板に書いて説明したりしながら、学習を深めていました。

　4校時は、どの学級も音楽科の学習をしていました。元気のいい歌声が響いていました。

４月１６日（木）の給食
・パン
・ビーフシチュー
・野菜ソテー
・牛乳

　今日から１年生も給食が始まりました。「給食はやく食べてみたい！」「おなかペコペコ」と楽しみにしてくれている人がたくさんいました。

　給食の配膳を６年生がしている間、みんなとても良い姿勢で待つことができていました。６年生も１年生が早く食べられるように、手際よく準備をしていました。

　給食を食べて、「おいしいー！」「こんなおいしい給食、５００人分を７人で作るの、すごいね。」「あっという間に食べられた。おかわりしたいな。」と嬉しい声を聞かせてくれました。給食室の先生がハートや星形のにんじんを作ってくださったものを見つけた人は、「見てっ！星の形はいってた。」と嬉しそうに教えてくれました。

　みんな食べ方もとってもきれいで、ピカピカ食器の人がたくさんいました。

　給食を食べ終わった後は、また６年生が手伝いにきてくれ、１年生も片づけ方をしっかり教わっていました。みんな上手に片づけもできました。

　挨拶を交わした後に、じゃんけんをしている様子を見ると、子どもたちとの関係づくりにも力を入れていただいていることが分かります。
　本日（１６日）も保護者の方の姿が見られました。保護者の皆様もいつもありがとうございます。

　今朝も地域ボランティアの方々が登校を見守ってくださったおかげで、子どもたちは元気に登校することができました。
「おはよう！」
「いってらっしゃい！」
　元気よく挨拶や声かけをしていただき、子どもたちは安心して学校に行くことができています。ありがとうございます。

　たし算の学習をしていました。ノートの書き方を担任の先生から教わり、丁寧に書いていました。

　3組では、栄養教諭が、今週から始まる給食の秘密や決まりについて、授業をしていました。給食室の先生たちからのビデオメッセージもあり、子どもたちは給食を食べることを心待ちにしていました。

　2組では、机上にひらがなの学習プリントがあり、頑張って書いている様子が見られました。イラストの色塗りにも集中して取り組んでいました。

　1組では、発表している人がたくさんいました。自分の言葉で頑張って伝えていました。

　詩の内容や情景を思い浮かべながら、学習を進めていました。深く考えている様子が見られました。

　「天気の変化には、雲の動きや量がどのように関係しているのか」について学習していました。集中して取り組んでいて、ノートに考えや結論を書き出していました。

　今朝は雨が降っていましたが、雨の中でも地域の方々が子どもたちの登校を見守ってくださっています。交差点では、行き来する車を止めて、子どもたちが安全に渡れるようにしていただいています。通行中の運転手の方をはじめ、いろいろな方のおかげで、子どもたちは安全に登校できています。ありがとうございます。

　「わたしの最高の１日」を日記に書いていました。考えたことを実際の生活にイメージしながら、集中して取り組んでいました。

　問題を確認し、自分なりに予想を立てていました。考えた予想を全体の場で発表し、みんなで共有していました。

　ブロックを使って学習していました。前に出て、ブロック操作をしながら説明している児童もいました。とても意欲的に取り組んでいます。