今朝は「おりづるを折る会」がありました。
昨日、今年度のたてわりグループの顔合わせがあり、今日から本格的にたてわり班での活動が始まりました。

４月から、下級生を引っ張っていく気持ちが強くなった４年生。
移動教室も、自分たちで声をかけ合って静かに移動することができました。
運動会で一緒にダンスを踊った３年生にやさしく折り方を教えてあげたり、
１・２年生が困っていたら、勇気を出して５・６年生のおにいさんおねえさんに相談してみたりと、
４年生だからこそできることを精一杯やって、リーダーさんを助けていました。


次はたてわり遊びがあります。ほかの学年の子どもたちともたくさんふれ合って、いい時間を過ごしていってほしいです。

心配していた雨も上がり、今日は朝から校外学習に行きました。
社会科「わたしたちのくらしとごみのしょり」の学習を深めるため、大型ごみ及び可燃ごみの処理施設と、資源選別工場に見学に行かせていただきました。

真剣な表情でメモをとったり、教科書での学習だけではわからなかったことを積極的に質問したりと、一生懸命な姿がすばらしい４年生。
楽しみにしていたお弁当は、青空の下で食べることができました。

公園や車内でのマナーもしっかりと守り、最後まで安全に学習を終えることができました。
たくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。

総合的な学習の時間では、今、聴覚障害のある方の暮らしについて学んでいます。
聴覚障害のある方の生活について想像し、手助けになるような道具やマークについて調べています。

今日は班でテーマをひとつ決めて調べ、タブレットを使って調べたことをポスターにまとめました。
とても上手にデザインしています。
また、国語科「思いやりのデザイン」や「アップとルーズで伝える」で学習したことを生かし、調べたことが伝わるよう、考えながらポスターを作成しています。


マークや道具以外にも、ゆびもじや手話などに興味を持ち、本を読んだり調べたりする姿も見られました。
次回は発表の準備です。みんなの発表が楽しみです。