1年生の子どもたちは体育の学習がとても楽しいようです！「今日は体育がないかなぁ。」と時間割を確認しているお友達もいます。
　安全に楽しく学習ができるように、体育の先生にいろいろなルールを教えてもらいながら学習を進めています。お着替えも少しずつ上手になってきました！

　今日の生活科では、1年1組の教室を飛び出して、学校の中にある特別な教室を見にいきました。今日は、図工室・図書室・音楽室・理科室です。
　どの教室も、入るなり「わぁ〜！」と歓声を上げる子どもたち！自分たちの教室にはないものを興味津々で見つけていました。

3年生ではクラスのみんなのいいところや成長したところを集めていくことになりました。たくさんたまっていきますように・・・

体育ではかけっこをしています。並び方や待ち方にも気をつけて一生懸命走っていました。大きな声で友達の応援をする姿もすてきでした。

4月24日（金）
4年生は、5時間目に理科の授業で季節と生き物について学習しました。
3年生で学んだ昆虫やホウセンカの育ち方を振り返り、ヘチマについて考えていました。
みんなとても楽しそうに学習に取り組んでいました。

4月24日（金）
4年生の学級委員の2人は、昼休憩に初めての代表委員会に参加しました。
4〜6年生の学級の代表がそれぞれ参加しており、程よい緊張感を感じながらとても集中して参加していました。
代表委員会の後には、学級のみんなにどのように伝えるか相談をしていました。
とても素敵な頼れる学級代表です。
これからの成長がますます楽しみです。

4月21日に1年生歓迎朝会がありました。
6年生は1年生と手を繋いで入場し、歌を歌ったり言葉を言ったりする1年生を優しく見守りました。
児童代表の言葉では
「これからの学校生活を一緒に頑張りましょう。そして、楽しみましょう。」
と、語りかけました。

6年生は全国学力テストを行いました。
普段のテストと違い、とても難しかったようですが、最後まで諦めずに問題に挑む姿は立派でした。

　国語の学習では、毎日ひらがなの練習を頑張っています。自分のお名前の中にある文字が出てくると、子どもたちはとても嬉しそうです。また、「◯◯ちゃんのお名前にもあるよ！」と子どもたち同士でお名前を確認したりしていて、とても微笑ましい光景です。
　学習の際には姿勢と鉛筆の持ち方を確認するようにしていますが、子どもたちもそれぞれ意識を高めながら頑張っています。なぞり書きもずいぶん上手になってきました。
　ひらがなの道はまだまだスタートしたばかりですが、おうちでもぜひ励ましと応援をお願いします！

被爆体験の伝承者である太田治さんをお招きし、被曝体験を聴く会を行いました。
原爆によって、戦争によって、どれだけ辛い思いをされたのか、
私たちにできることは何か
一人一人真剣に話を聴き、平和について考えることができました。

太田治さん、ありがとうございました。

　今日は2回目の道徳の学習がありました。子どもたちは前回の授業のことをよく覚えていて、「道徳はこころのお勉強のこと！」と、発表できていたことが素晴らしいなと思いました。
　今日は「きもちのよいせいかつ」の学習をしました。教科書のお話の挿絵を見ながら、気持ちの良い生活を送るために大切なことを考えました。

6年生は算数科で対称な図形について学習しています。
線対称な図形や点対称な図形の性質をいろいろな角度から調べました。
グループで協力して、たくさんの気付きを発表することができました。

6年生の学国語は、英語で自己紹介をするところからスタートです。
好きなことや誕生日などを5年生の学習を想起しながら伝えることができました。
聞き手もリアクションをとりながら、楽しく交流していました。

最高学年となった6年生。
この4月に入学した1年生との交流が始まりました。
まずは自己紹介をし、楽しい遊びを通して仲良くなりました。
「かわいかった！」
「最後に手を振ってくれて嬉しかった！」
「早く一緒に遊びたい！」
これからの交流も楽しみです。

4月23日（木）
4年生は、2時間目の書写の授業で毛筆の学習をしました。
今回は、点画の書き方を練習しました。
みんなとても集中して活動に参加していました。

かける数やかけられる数の見つけ方をみんなで考えました。友達の発表をよく聞いている姿が見られました。また、定規を使ってプリントをまとめることが少しずつできるようになってきています。

算数科では「直方体・立方体の体積」の学習をしています。この日は2つの立体のかさをどのように比べたらよいかを考え、同じ大きさの立体の数で比べてみました。実際の大きさの立体を組み立て、友達と話し合いながら、数を数えたり、計算で求めたりと色々な方法で比べることができていました。

今週は新体力テストが行われています。運動場では、50m走やソフトボール投げを行いました。自分の記録に意欲的に挑戦しています。

　今日は初めて図書室に行きました。図書室の利用の仕方を確認したあと、みんなで静かに並んで行きます。
　教室に入るとたくさんの本が目の前に広がっており、子どもたちは目をキラキラさせていました。
　今日は司書の先生もいらっしゃったので、ほんの借り方も教えてもらってとても嬉しそうな子どもたちでした。これからたくさんの本と出会ってほしいなと思っています。

　算数科では「なかまづくりとかず」の学習を進めています。教科書の挿絵の中にある絵の中から、「1のもの」「2のもの」と順番に探していって、みんなで発表し合いました。ブロックを置きながら数を確認して、楽しく学習しました。