最新更新日:2026/07/07
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平和集会

7月7日(火)「平和集会」を行いました。
戦争の悲惨さや平和の尊さについて学び、自分たちにできることは何かを考える大切な行事です。それぞれの学年がこれまでの学習や話し合いで考えてきたことを、全員で声を合わせて力強く、そして心を込めて発表しました。一人ひとりの真剣な眼差しと、学年全員の心が一つになった呼びかけは、体育館全体に深く響き渡りました。
平和は、私たち一人ひとりの優しい心やつながりから始まります。みんなで声を掛け合い、歌い合った今日の経験を大切に、これからも周りの人を思いやれる人に育ってほしいと願っています。
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防犯朝会

安佐南警察署の方をお招きし、「SNSの危険性」をテーマとした防犯朝会を行いました。
現在、子どもたちにとって、スマートフォンやインターネット、SNSはとても身近なものになっています。しかし使い方を誤ると、思わぬトラブルや犯罪に巻き込まれてしまう危険性が潜んでいます。
今回は警察の方から、個人情報の流出や軽い気持ちの書き込みが相手を傷つけるということ、ネットで知り合った人と出会うことの怖さについて話をしていただきました。
ぜひ、この機会にご家庭でもスマートフォンやSNSのルールについて、お子様と話し合ってみてください。
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不審者対応避難訓練

不審者対応避難訓練を行いました。今回は、不審者が校内に侵入したという状況を想定し、教職員が不審者の対応にあたる一方、子ども達は速やかに、そして静かに避難行動をとる練習をしました。
不審者から身を隠すため、全員が廊下から離れて窓際に小さく固まり、気配を消して静かに待機することができました。先生の指示をよく聞いて行動する姿は真剣そのものでした。
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(1年生)あさがおが咲いています!

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 子どもたちの愛情あふれるお世話のお陰で、あさがおがすくすくと順調に育ち、たくさんの鉢にあさがおが咲き始めました!学校に来て朝顔の花が咲いているのを見つけると、子どもたちはキラキラの笑顔で報告してくれて、朝からとても気持ちがいいです!

習字

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習字の学習が始まりました。初めて書く人も多く、子供達は緊張していました。書くときの姿勢、筆の置き方、トンスートンの言葉をみんなで唱えながら書きました。お家での片付けも頑張りましょうね!

国語の学習

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6月12日(金)
4年生は、1時間目の国語の授業で「漢字事典」の学習をしました。
音訓さくいん、部首さくいん、総画さくいんの3種類の調べ方で、たくさんの漢字を調べることができました。
みんなとても集中して参加していました。

算数科『長いものの長さのはかり方と表し方』

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今日の算数は外で、10mを巻き尺で測りました。班で協力して測ることができました。ピッタリ10mだった人はいたのかな?

(1年生)給食当番が始まりました!

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1年生では、今日から給食当番が始まりました!今まで全てを6年生のお兄さんお姉さんにしてもらっていた1年生ですが、ちょっとずつレベルアップです!
 給食当番の人達は朝からやる気満々の様子でした。
 給食着に着替えて帽子を身に付けて、担当ごとに分かれてそれぞれのお仕事を進めていきます。難しいところは6年生のお兄さんお姉さんに見守ってもらったり手伝ってもらったりしながら、おかずを注いだり、配ったりしていきました。
 初めてにしてはとても上手で、6年生にも褒めてもらってとても嬉しそうな1年生でした!
 片付けも自分たちで上手にしていましたし、また一回り立派に成長した姿が見られて嬉しく思います。これから順番に当番が回ってきますので、みんなで協力して頑張っていきましょう。

プール掃除

6月17日から始まる水泳の学習に備えて、5・6年生はプール掃除を行いました。
6年生はプールの中を掃除する担当です。
はじめは汚かったプールですが、みんなの力でピカピカになりました。
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学校探検「憧れる姿を1年生へ」

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 学校探検がありました。1年生の先輩として学校の校舎にあるさまざまな教室を案内して、説明をしました。ポスター作りから始まり、どの順番に周るのかを決め、どの教室を説明するのかを役割分担をしました。子どもたちは常に頭を働かせて「どうやったら一年生にわかりやすく説明できるのかな」と考えながら説明を友達に聞いてもらったり、ゆっくり話すことを意識したりするなど、1年生が安心できるための工夫を考えました。頼もしい姿が見られました。

(1年生)ライフスキル教育 ーなかよくねー

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 今日は道徳の時間にライフスキル教育をしました。「今日は特別な先生が来てくださるよ〜」と子どもたちには伝えていたのですが、校長先生が来てくださったのでみんなびっくり!そしてとても嬉しそうでした。
 今日は「なかよくね」という教材から、言われて嬉しくなる言葉を集める学習をしました。挿絵の中に登場する人物の気持ちを想像することで、どんな言葉が言われて嬉しいのかを考えます。そして、校長先生と塩田先生の会話場面を見ながら、「もっとこうしたらいい!」「こういうところを直した方がいい!」とより良いコミュニケーションの取り方についても考えることができました。隣のお友達と実際にお話をしてみることで、「嬉しかった!」「安心した!」「楽しい気持ちになった!」と感想を伝えることができました。

家庭科「ソーイングはじめの初めの一歩」

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 5年生の家庭科では、裁縫の学習が始まりました。今日は針に糸を通したり、玉結びを練習したりしました。動画や先生のお手本を見ると簡単そうに見えますが、いざやってみるとなかなか苦戦していました。先生方や保護者の方にもサポートに入ってもらい安全に学習することができました。
これからの上達が楽しみです。

プール清掃

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 5、6年生はもうすぐ開始する水泳の学習に向けてプール清掃をしました。5年生の担当はプールの外側です。「上安小学校のみんなが気持ちよく学習できるように」を目標にして、とても一生懸命取り組むことができました。シャワーのタイル、更衣室、トイレ、プールサイドなどがピカピカになりました。そして何より終わった後の嬉しそうに「楽しかった!」「プール入るの、楽しみ」など5年生らしい前向きな言葉がたくさん聞けました。水泳の学習が楽しみですね。

掃除時間

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『時間いっぱい、ていねいに、』
を目標に掃除時間も頑張っています。
早く終わった人から、終わっていないところを手伝ったり、
自分で掃除する場所を見つけたりすることができています。
これからも掃除達人になれるように頑張りましょうね!

(1年生)生活科 ーあさがおの本葉が出たよ!ー

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 1年生のあさがおですが、とても順調に葉を茂らせています!!
 子どもたちが毎日愛情を込めて水やりを頑張っているからですね。子どもたちも、朝学校に来るとまずはあさがおの成長ぶりを確認して喜ぶ姿が見られます。
 今日の生活科では、先週より一段と成長したあさがおの様子をシートに描きました。「あたらしい葉っぱの形は(双葉とは)少し違う!」「枚数が多くなった!」「葉っぱや茎に毛が生えていてチクチクしている!」と、いろいろな発見をしている子どもたち。自分の気付きを上手に絵にまとめることができました。

図画工作「絵の具でゆめもよう」

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6月4日(木)
4年生は、4時間目の図画工作の授業で「絵の具でゆめもよう」という学習をしました。
これまでに色々な技法を学び、今回はその経験を活かしてそれぞれが思い思いの作品を作りました。
みんなとても集中して活動していました。

家庭科「野菜炒め」

6年生は家庭科の学習で野菜炒めを作りました。
6年生になって2回目の調理実習。
にんじん、ピーマン、キャベツ、ハムを班で分担して切り、フライパンで炒めました。
特ににんじんを切ることに苦戦していましたが、無事、全員完成させることができました。
野菜の繊維にそって切ることや、炒める順番、彩良い盛り付けなど、いろいろなことを考えながら実習に取り組みました。
お手伝いしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
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防犯教室

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どんなことが罪になるのか、小学生でもあり得る犯罪について分かりやすく教えてくださいました。特に、SNSでのトラブルが多くなってきているようで、相手の悪口をSNS等に書いてしまったら犯罪になるということを教えてもらいました。また、スマートフォンのゲームには、知らない人と繋がる可能性もあるということを教えてもらいました。だからこそ、SNSの使い方についておうちの人と相談するとともに、自分を守るためにもプライベート情報をインターネットに出してはいけないということを学びました。
子供達は、警察に捕まるとどうなるのか?について、特に興味津々で聞いていました。
警察の方からは、法律は社会のルールであるということも教えてもらい、心のブレーキが緩むと、ルールを守れなくなるので、普段のお家でのゲームの時間や、おうちの人とのルールなど、日頃から守るべきルールをきちんと守りましょう、とお話がありました。

子供達は、みんなが楽しく安全に暮らしていけるようにするには、どうしたらいいか、一生懸命話を聞き、最後の質問タイムではたくさん手が挙がりました。たくさん考えることができた1時間でした。

運動会(5)

5、6年生は短距離走、「TurnOver2026」(板をひっくり返す競技)、「百花繚乱」(ソーラン節とダンス)を行いました。上安小学校の高学年として、全力で頑張る姿は下学年のお手本となりました。
「百花繚乱」では、力強く、そして爽やかに踊る姿に感動しました。
係活動や、準備、片付け、様々な場面でも大活躍の5、6年生でした。
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運動会(4)

3、4年生は息のあったダンスと力強い台風の目、そして、全力で走り抜けた短距離走に取り組みました。台風の目では、グループごとに作戦を考え、実践しているところがさすがでした。
そして、他学年の競技中に大きな声で応援する姿がたくさん見られました。運動会を児童席からも盛り上げてくれた3、4年生です。
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