理科の学習「体のつくりと運動」では、骨や関節について調べています。
今日は、体の曲がるところの骨のつくりを予想した後、人体模型で確認しました！

はじめは怖がっていた子どもたちも、ミニ骨模型に興味津々です。
予想とくらべてどうだったかな。
しっかり考え、観察し、いろんな発見をした子どもたち。
今日は怖い夢を見ませんように。

一週間後にせまった運動会に向けて、４年生は運動会の練習をがんばっています。

３・４年生は合同で、団体演技と団体競技を行います。
初回の練習のときから、４年生は一生懸命３年生を引っ張っていっています。

並び方も、台風の目も、とても上手になりました！
あと一週間で、どうやったらもっともっとかっこよくなるかな。

４年生みんなで、考え、見つけ、やってみましょう！

図書の先生から、図書室の使い方や背表紙に貼ってあるシールのひみつを教えてもらいました。

図書室の使い方クイズでは、「どうやったら次に使う人が気持ちがいいかな」という視点で、一人一人が考えて答えを見つけることができました。

また、国語の授業で学習した『本の分類のしかた』を生かして、本さがしラリーにも挑戦！
制限時間内に、指定された本が見つけられるかな？

お話を聴くときは静かに耳をかたむけ、
活動するときは思いっきり楽しんで取り組む。
メリハリが上手につけられるようになった四年生です。

図画工作科「立ち上がれ！ねん土」の学習です。
ねん土を板やぼうにして、立ち上がるように工夫します。

図工が大好きな４年生。
ただねん土を重ねるだけでなく、動物や恐竜など、工夫をこらした作品に仕上げました。
こちらの想像を上回る作品ばかりで、鑑賞の時間も「すごい！」「工夫がいっぱい！」の声がたくさん上がりました。

考え、見つけ、やってみる。
上安小の４年生らしい、楽しく素敵な時間になりました。

今日は、一年生歓迎朝会がありました。
久しぶりに全校児童が体育館に集まります。

体育館からは一番遠いところに教室がある４年生。
時間を見て、自分たちだけで並び、体育館まで来ることができました。

なんと一番乗り！
会が始まるまで、静かに座って待つこともできました。
ニコニコ笑顔で一年生を見守るすがたに、四年生の頼もしさを感じることができた一日でした。

今日は午後から、台風を想定した一斉下校を行いました。

放送をよく聴いたあと、自分の集合場所まで落ち着いて移動します。
「上靴は置いた？」
「下靴は持った？」
と、お互いに声を掛け合いながら移動をすることができました。

集合場所でも、１年生や２年生を優しく見守る４年生、かっこよかったよ！！


上級生になり、登校班で班長として班員を先導したり、副班長として後ろから見守ったりするなど、活躍の場が増えた４年生。
よくがんばりました。

令和５年度がスタートしました。

教室も一番上の階になり、上級生に一歩近づいた四年生。
かっこいい四年生になるためにがんばるぞ！
今年からは下級生を引っぱっていくぞ！！
と、毎日気合いいっぱいです。

授業中も全力投球です。
係活動では、毎日をよりよくするためにはどうしたらよいかを考え、たくさんアイディアを出しています。

どんなことにも一生懸命に取り組む四年生です。子どたちとともにがんばっていきたいと思います。