パネルがあるとついつい顔をはめたくなります。
動物がいるとついつい乗りたくなります。
そしてカメラに向かってポーズ！みんないい笑顔です！

たくさん歩いた後のお弁当の時間。みんな楽しみにしていました！
お弁当箱の蓋を開け、「○○が入ってる〜。」「美味しいよ〜。」と嬉しそうな笑顔で食べていました！

園内では、ウォークラリーを楽しんだり、ヤギやヒツジに触れ合ったりしました。
先生方とのじゃんけんは盛り上がりましたね！
昨年は怖くて触れなかった動物が触れるようになった子もいました。

待ちに待った遠足の日。
天気も良く行きの道中では、「早くお弁当が食べたーい！」「爬虫類館に行ってワニが見たい！」と話が弾んでいました。
２・５学年ペアではしりとりをして仲良く歩いていました。５年生は２年生に気を配り「こっちを歩こう。」「気を付けて。」と優しく声を掛け、見守る姿も見られました。

　１１月１３日（水）は１年生にとって、初めての遠足がありました。今回は大好きな６年生とペアを組んで行き帰りや園内も一緒にまわってもらいました。
　前の日から「明日が楽しみ！」「お弁当は何が入ってるかな？」など、遠足が楽しみで仕方ない様子でした。
　当日は道路の歩き方や園内でのきまりを守って、動物を見たり、ウォークラリーに参加したりして、しっかり楽しむことができました。

　図画工作科「たいせつボックス」では、箱を飾って楽しい入れ物を作りました。１年生は箱を魚に見立てたり、花や動物を折り紙で切って貼ったりしながら、つくりたい箱のイメージをふくらませながら取り組んでいました。一人一人が大満足な、すてきな宝箱ができました。

　算数科「かたちあそび」の学習では、それぞれ家庭で集めて持ってきた空き箱を使って、いろいろなものを作りました。しばらく形を観察してからイメージをもつと、車や動物、恐竜など組み合わせ方に工夫して作ることができました。
　グループで共同作品を作るときには、それぞれが持ち寄った空き箱でどんなものがつくれるかを友達と相談しながら、楽しそうに一つの作品を作っていました。

　１１月１１日（月）実習生さんとのお別れ会を開きました。
　１年生はこの会で、初めて司会や進行に挑戦しました。学活で話し合いや準備を重ね、「喜んでくれるかな？」「お別れは悲しいけど、最後は楽しんでもらいたい！」と一人一人が気持ちを込めて取り組んでいました。
　本番は準備してきたことをしっかりと発揮し、実習生さんにも感動してもらえるような心温まる会となりました。
　お別れは寂しいですが、子どもたちが書いた手紙には、「せんせい、おべんきょうがんばってね。おうえんしてるよ。」と前向きで、優しい気持ちがたくさん書かれていました。本当に素敵な出会いとなりました。

　１１月７日（木）実習生の公開授業で道徳「きゅうしょくとうばん」を学習しました。
主人公の「ぼく」が、給食当番で難しい仕事を、失敗しながらも最後までやりきる姿を通して、みんなのためにがんばるとどんな気持ちになるかを考える授業でした。
　振り返りでは、「給食当番はみんなのためにしているんだと気が付いた」や「これからも当番活動をがんばりたい」など、みんなのために役立とうという意欲をもつことができていました。
　この日が実習生さんの最後の授業でした。１年生は大好きな実習生さんの授業をいつにも増して集中して取り組んでいました。この１か月間で築いてきた関係が分かるような素敵な授業でした。

生活科の学習でさつまいもを育てています。
今日はそのさつまいもを堀りに学年園に行きました。教室で掘るコツを伝えました。
・さつまいものまわりの土をやさしく掘る
・さつまいもの実が見えたら皮にきずがつかないように気を付ける
この２つの約束をして、堀りに行きました。
子どもの顔ぐらいの大きさのものや、小指ぐらいの大きさのものもあり、1人では掘れないさつまいもは周りの友達と協力し合って優しく優しく掘ることができました。
初めて芋ほりをした子や実のつき方や根っこがたくさんあることを発見した子もいました。

１１月１３日に徒歩遠足がありました。安佐動物公園までの道のりは長く，みんなで励まし合いながら，一生懸命歩きました。今年は４年生として，３年生に優しく声を掛けている姿が見られました。

１０月から教育実習に来られていた先生とお別れしなくてはならない日がやってきました。子どもたちはこの日がきてしまうことを知りながら，まだまだ一緒に過ごしたいという気持ちとお世話になった感謝の気持ちを表すために，「ありがとうの会」を計画してきました。
先生に４年生の気持ちが届くとよいです。

１１月１３日に行われる徒歩遠足に向けて，４年生は３年生と一緒に遠足の計画を立てました。グループごとに，遠足を通して達成したい目標や，安佐動物公園内での移動の仕方を相談しました。４年生は３年生を上手にサポートしていました。

子どもたちが春から育ててきたヘチマの実が大きく成長し，実の色がどんどん変化しています。緑色だった実が黄色っぽくなり，その後，茶色になる様子を見て，色ごとの実の中の様子を比べてみようということになりました。それぞれの色の実を切り、中を見てびっくり！触ってみてびっくり！の子どもたちでした。

縦割りグループごとに分かれて，休憩時間に遊びました。運動場や教室で，普段はなかなかできない他学年との遊びを楽しんでいました。

４年生は，１０月から教育実習に来られている先生と，休憩時間に遊ぶことが大好きです。晴れた日は校庭で元気よく，雨の日は教室内でできる遊びをして楽しんでいます。

　待ちに待った遠足です。久しぶりに１年生との活動で張り切っていた６年生です。
　園内も楽しそうにスタンプラリーをしながらまわっていました。
　帰り道、６年生も疲れていたと思いますが、１年生を励まし一生懸命に手を引いて歩いていて、とても頼もしく感じました。
　「最後の遠足かぁ…」と楽しかった今日１日を、噛みしめていたようでした。

１１月１３日（水）
全校で徒歩遠足に行きました。
３年生は、ペア学年の４年生と相談しながら楽しく動物園を見て回ることができました。
来年は自分たちがお兄さんお姉さんの立場になります。
きっと立派な４年生になってくれると期待しています。

１１月１２日（火）
３年生は、総合的な学習の時間に広島菜のお世話をしました。
間引いたり、雑草を抜いたりする活動を一生懸命に行いました。
どんどん大きくなる広島菜にワクワクしている３年生です。

１１月１２日（火）
３年生は理科「日なたと日かげ」の学習で観察をしました。
日なたと日かげにはどのような違いがあるのかを考えました。
今回は温度を視点を当てて学習を進めていきました。