総合的な学習の時間で、班ごとに調べた「聴覚障害のある方の助けになる道具」の発表会を行いました。
手話や補聴器だけでなく、おもちゃや聴導犬、腕時計型の補助機械のことなど、たくさんのことを知ることができました。

どの班も、みんなの前で調べたことを堂々と発表することができました！
発表のあとの質疑応答タイムも、お互いに聴きあう良い時間となりました。


しっかりまとめたポスターは廊下に掲示し、ほかの学年の子どもたちにも見てもらいたいと思います。

６月２１日（水）
３年生は図画工作の学習で金づちを使いました。
多くの児童にとって初めての体験でしたが
使い方を集中して聞き、真剣に取り組んでくれました。
それぞれが思い思いの作品を意欲的に作ることができました。
完成が楽しみですね♪

１年生は、６月の初め頃から、自分たちの力で給食当番やお掃除を頑張っています。これまで、ずっと助けてくれていた６年生への感謝の気持ちをメッセージカードに書きました。「６年生、喜んでくれるかなぁ。」とわくわくしながら届けました。６年生は優しい笑顔で受け取ってくれました。

１時間目に学校の近くの公園へ出かけて、学習をしました。公園には、どんなものがあるかな？ベンチや外灯、水飲み場などが公園にはあることを見つけたり、きれいな花や名前の分からない虫を見つけたりしていました。遊具ではルールを守って遊んでいました。

水泳の学習がはじまりました！
前回は天候が悪く、プールに入ることができませんでしたが、
今日はプール日和でみんなニコニコ笑顔でした！
一回目の今日は、水に慣れることを目標に、どうぶつのまねをしたり、もぐったりして学習を楽しみました。

サツマイモのなえをうえました！
大きなサツマイモができることを楽しみにしています。

　体育の学習では、リレー遊びをしました。

　ぐるぐるじゃんけんでは、身体を傾けながら、コースを上手に回って走っていました。自分たちのチームの友達を一生懸命応援して楽しみました。

　リレーでは、コーンをジグザグに方向を変えながら、走り抜けました。「コーンを回るときは、歩幅を小さくするとうまく回れる」とコツもたくさん見つけることができました。

租税教室がありました。
税務署の方が税に関する講話をしてくださいました。子どもたちは、税金は取られるという印象をもっていたようで、様々なものに税金が使われていることに驚いていました。

水泳の学習が始まりました。
久しぶりにプールに入る児童も多く、不安を感じていましたが、授業が始まれば、楽しみながら学習していました。
水泳の授業でどんなことができるようになりたいか、自分自身の目標をもって取り組んでいきます。

６月１９日（月）
３年生は２回目の平和学習をしました。
今回のテーマは「戦争で引き裂かれた家族の気持ちを考えよう」です。
子供たちは、実話を通して想像し、感じたことを真剣にノートへ書き込んでいました。
また、話し合う活動では、いつも以上に自分の考えを積極的に伝える姿が多く見られました。
過去から学び、これからの平和についてしっかり考えてほしいと思います。

水泳の学習がはじまりました。
第一回目の今日は、水に浮くことを目標に練習に取り組みました。
久しぶりにプールに入り、ドキドキしている子もいましたが、すぐに慣れ、楽しそうに学習することができました。

子どもたちがとてもとても楽しみにしていた水泳の授業が、いよいよ始まりました。

一回目は雨天で泣く泣く中止になったので、今日のこの日をどんなに待ち望んでいたことか。
一年ぶりのプールでしたが、お話を聞くときはしっかりと集中して聞くことができていました。

安全に学習を行うために、「かみやす」を意識してがんばりましょう！

平和教育の中で、自分のたからものの絵を描きました。「かぞく」「ともだち」「ぬいぐるみ」など、いろいろなたからものがありました。次は、たからものをみんなで紹介し合います。

今日、「上手な手洗い授業」がありました。きれいに見える手でも、実は汚れていることを知りました。水だけではなく石鹸をつけて、汚れが残りやすいところをきれいに洗うことが大切だと学びました。今日は、いつもより丁寧に手を洗っていました。続けていきたいですね。

朝、図書委員会のお兄さん・お姉さんが本の読み聞かせに来てくれました。とても上手に読んでくれるので、みんなとても真剣に聞いていました。

あさがおが大きく育ってきました。クルクルとつるがのびてきたので、みんなで協力し合って支柱をたてました。毎日、お世話を頑張っています！

５年生は２回目の調理実習を行いました。
今回は「温野菜サラダ」
同じ大きさに切りそろえたり、ゆで時間を計ったり、分量に気を付けてドレッシングを作ったりし、おいしいサラダに仕上がりました。
包丁の使い方やガスの使い方も上達し、班で協力して作ることができました。

６月１２日（月）
３年生は平和学習をしました。
戦争って何？
もし戦争が始まったらどうなるの？
当時の人たちはどんな気持ちだったの？
色々な視点で話し合いました。
それぞれで想像し、平和のありがたさを感じた人が多かったようです。
来週も平和学習を行います。
平和について考えを深める機会にしていきたいと思います。

「インゲンマメの子葉が、発芽した後にしわしわになるのはなんでだろう？」
そんな疑問を解決するために、発芽前のインゲンマメの種子と発芽後の子葉の中に含まれるでんぷんの有無を調べました。
初めて使うヨウ素液に興味津々の５年生。
実験の結果から、種子の中の養分が発芽に使われていたことに気付くことができました。

平和への願いを込めて折り鶴を折りました。
縦割り班のメンバーで集まって、一折一折丁寧に折り進めていました。
高学年が中心となり、低学年に折り方を教えている姿も微笑ましかったです。
みんなの思いが届きますように・・・。