9月初めから育てている広島菜もだんだん大きくなってきました。今日はポットに生えている広島菜の間引きを行いました。大きな株を育てるために必要な作業です。今日も子どもたちの観察記録から、広島菜の様子を紹介します。

　9月12日（金）に社会見学に行ってきました。今回の疑問は「人がたくさん行くスーパーマーケットは、どのようなくふうをしているのだろう」です。…ということで、スーパーマーケットの見学です。ゆめタウン安古市さんにお願いして店内で調査をさせていただきました。普段は聞くことのできない仕事の話やいつもは入れないバックヤードの見学など、子どもたちは興味津々です。快諾いただきましたゆめタウン安古市さん、ありがとうございました。さて、子どもたちはどんな「答え」見つけてきたのでしょう。

４年生は，自転車の安全な乗り方を教わりました。自転車も車両の仲間なので左側通行をすることや，発進するときは後方確認をすることなどを学びました。教わったことが実際の運転でできるようになるといいと思います。

　種を植えて、およそ一週間。芽を出した広島菜は、ポットの中で大きくなってきました。まだ子葉しかありませんが、いずれ本葉が出てくることでしょう。今日は、子どもたちの観察記録を掲載します。広島菜については、随時お知らせしていきます。お楽しみに。

生活リズムを整えるためには，睡眠がとても大切だということを学びました。朝日をしっかりあびて，一日を気持ちよくスタートしましょう。

　４時間目，１組・２組合同で体育の授業を行い，50m走のタイムを計りました。「位置について。ようい…ドンッ!!」一生懸命腕を振って，50mを走りきりました。お友達が走っているときには，「○○君，頑張れ!!」「あともうちょっとだよ!!」と，応援も一生懸命頑張ります。何事にも一生懸命な，二年生。運動会も精一杯頑張ります。

４年生の水泳の学習のまとめです。自分の力を出し切ることを目標にして,記録会を行いました。ほとんどの子どもが６月よりも記録をのばし,大変喜んでいました。友達を応援するみんなの声がほほえましいな，と思いました。

　３年生は総合的な学習の時間で「広島菜」を育てます。日本の３大菜漬のひとつとして有名な広島菜漬の原材料である広島菜は、広島市の特産品でもあります。それを、種から育ててみようと取組みを始めました。種を観察した後、一人ずつポットに植えました。大きく育てよう！

９月から１年生は，自分たちで給食当番を始めました。６年生に手伝ってもらいながら，自分たちで一生懸命している姿に４月からの成長を感じました。

　7月のPTCで製作したピースキャンドルを無事点灯することができました。8月6日は朝から雨が降り，点灯できるのか心配でしたが，午後からは天気も回復し，子どもたちの作ったキャンドルが原爆ドームのまわりで輝いていました。平和への思いの詰まったキャンドルはとてもきれいでした。

野外活動３日目は，オリエンテーリングでした。
子どもたちは，野外活動のテーマ「仲良くする」「責任を果たす」「ルール・時間を守る」「進んで行動する」を達成しようと取り組みました。
子ども達は，この三日間でずいぶん成長し，テーマを達成することができました。
この力を今後の学習や学校生活に生かしてくれたらと思います。

野外活動２日目は，酪農体験・キャンドルサービスです。予定では，ディスクゴルフやキャンプファイヤーだったのですが，雨で変更になりました。
キャンドルサービスでは，子どもたちは，先生方のゲームでとても盛り上がりました。

７月１５日〜１７日に広島市野外活動センターに５年生は，野外活動に行ってきました。
１日目は，クラフト（竹はしづくり）・野外炊飯・ナイトウォークです。初めての子どもたちだけでのテント泊。なかなか寝れなかったみたいです。

1年生は，生活科の学習でしゃぼん玉をしました。どうやったら，大きなしゃぼん玉を作ることができるか考えながら活動しました。
班の友達と楽しみながら活動することができました。

くつの形をしっかり見てかきました。毎日はいているので,すり切れているところや泥や土で汚れてしまったところもあります。こんなにじっくり靴を見ることはあまりないので、くつの発見をたくさんしていました。絵が完成すると，「いっしょに走ってくれてありがとうございます。」「足のうらを守ってくれてありがとう」と言葉をそえていました。

　家庭科で衣服の手入れと整頓の仕方を学習いています。今回はくつしたを洗いました。手洗いの経験が少ない子どもたちは,汚れが落ちる様子を見ながら一生懸命つまみ洗いをしました。また,環境のことを考えて,すすぐときは水をためてよく絞ることや,洗剤の分量を守ることなども学びました。夏休みを利用してお手伝いをしてもらうのもいいですね。

毎朝天気のよい日は欠かさず子どもたちが水遣りをしてきた野菜たち。
日に日に大きく育ち，気がつくとピーマンもミニトマトも実ができ始めました。
そして，休み明けの月曜日，大きくなったピーマンを収穫しました。そっと実をもち，恐る恐るもいでいく子どもたち。収穫したピーマンを手に，飛び切りの笑顔で「先生！見てー！大きいよ！」と報告してくれました。
後日，家で調理してもらったことを日記に書いている子どもも何人かいました。
「やっぱりじぶんでそだてたピーマンはおいしかったです。」ととてもうれしそうでした。
ミニトマトもたくさんの実をつけ，後は赤く色づくのを待つばかりです。きっと愛情いっぱいのおいしいトマトに育っていくと思います。

音楽科で学習したことを全校朝会で発表しました。みんなで声を合わせた「たまごの合唱」というボイスアンサンブルでは，いろいろな言葉を重ねて楽しく合唱することができました。みんなの前で発表するのは，きん張したと言っていましたが，とてもいい表情で大きな声を出すことができました。

図画工作科の学習です。のこぎりを安全に使って,木を切りました。そして,次にかなづちでくぎを打ちこみ,木を組み合わせていきます。同じ材料からいろいろな作品が生まれるので,楽しく友達の作品を鑑賞することができそうです。

図画工作科の学習で新聞紙を使って，体全体を使って楽しむ活動をしました。
たくさんの新聞紙を前に，「どんなことができそう？」と聞くと「（ゆかに）しく。」「ちぎる。」「丸める。」「ふくにする。」などたくさんの意見が出てきました。
自分でイメージして，形を作っていく子ども，友達と相談して床に敷き詰めたり，つなげたりする子ども，机を利用して家にする子ども，服や小物を作って身につける子ども…
それぞれが思い思いの活動をし，楽しむことができました。