子供たちが図書室で本を借りるとき使う代本板です。
代本板を長く使うことができるように、業務員がひとつひとつ表面を削り、リニューアルしています。
図書室で使っている代本板には、こうした一手間が加えられています。
代本板をしっかり活用して、子供たちには読書に親しんでもらいたいですね。

教室移動後の6年生の教室です。
机・椅子が整えられ、学習に向かう姿勢が想像できます。
6年生は姿だけでなく、こうした教室の様子からも最高学年として手本を示しています。

今週から週2日初任者指導のため上向井先生が来校されます。
上向井先生と連携しながら、初任者研修を進めていきます。

これまでブランコでの怪我防止のために、カラーコーンやバーを使って柵をつくっていましたが、業者に依頼して新たに柵を設置することになりました。

今日は、下見のために来校され、柵の位置などについて、話し合いました。

子供たちが、楽しく、安全に遊具で遊ぶことができるように環境整備を進めてまいります。

今年度から横目紀子スクルールカウンセラーにお世話になります。
（月2回の来校されます。）

今日は、早速に各クラスを巡回し、子供たちの様子を見てくださいました。

一年間、よろしくお願いします。

学級づくりの基本は、子供と担任の人間関係づくりです。
大休憩に子供と一緒に遊ぶ担任の姿が多く見られました。

※教室での子供との何気ない会話、学習活動での言葉のキャッチボール、自己紹介やアイスブレイクなどなど。特に4月のスタート時は、各担任が子供との人間関係づくりに力を入れています。

安全・安心のおいしい給食を作っている給食調理員です。

今日もおいしくいただきました。

始業日に向けて、校内研修会を実施しています。昨日は、アレルギー対応研修会。今日はいじめ防止に関する研修会を行いました。学習面はもちろんですが、子供たちが安全・安心して学校生活を送ることができるよう教職員の理解の深化や体制の充実を図ってまいります。

全教職員を対象に服務研修を行いました。
服務とは、教職員が守るべききまり（法令規則）のことです。
日々の勤務や生活において注意すべき点などについて具体的な事例を交えながら研修を深めました。

大切なことは、
○当事者としての意識
○不祥事を起こさない学校風土
だと考えています。

服務研修は年間を通して、継続的に実施してまいります。

新しい年度がスタートしました。

これからの時代を生きる子供たちには、

◆常識を問い、情報を集め、自分の頭で考え、行動する力

◆自分を認め、相手も認めることができる力

を育んでいきたいと考えています。

本日、令和３年度学校経営方針について教職員に説明し、学校の方向性を全員で共有しました。
目標が目標で終わることがないよう、令和4年3月の子供の姿を具体的に示しました。
今年度は特に育むべき子供の姿を具体化し、ねらいをより明確にして取組を進めたいと考えています。

これからも新型コロナウイルス感染症との生活は続きますが、「全ては子供のために」を合言葉に、教職員が一丸となって全力で学校教育活動を推進してまいります。

今年度もご理解・ご協力をよろしくお願いします。


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令和３年度学校経営方針