総合的な学習の時間では、防災について学習しています。
今日は、１年生へ発表をしに行きました。
どのグループも、パワーポイントや劇、クイズなどを盛り込んで、相手の興味、感心をひきつける工夫をしていました。
セリフを覚えて、相手を見ながら発表している人もいて、感心しました。
１年生のみなさんや、担任の先生からも、「分かりやすかった。楽しく学習できた。」と、お褒めの言葉をいただきました。

算数の学習で、正多角形の学習をしています。
今日は、パソコンルームで、プログラミングで正多角形を作りました。
最初は戸惑ってる様子でしたが、慣れてくると、上手に操作できるようになっていました。

外の体育ではティーボールが始まりました。
今日はキャッチボールとバッティング練習をしました。グラウンドの奥まで打球が飛んでいく子もいました。試合の日が楽しみです。

４年生で学習した版画からレベルアップ！
多色ずり版画に挑戦しています。塗って、被せて、こすって、めくっての繰り返しで丁寧に製作しています。

総合的な学習の時間で「防災」について学習した内容をグループごとにまとめ、3年生に向けて発表しました。子供たちは、3年生にわかりやすいように工夫を凝らしていました。

防災について学んだことを発表しに行きました。

パワーポイントやハザードマップを使って、相手が興味をもてるように工夫して、発表することができました。

総合的な学習の時間では、防災について学習しています。
社会科の学習で、災害について学んだ後、地域の方に毘沙門台の防災についてお話を聞きました。
これまで学んできたことを、相手意識をもって発表に向けて練習しています。今日はリハーサルを行いました。

今日はハンドボールの最後の学習の日でした。
どのチームも白熱した戦いでした。
チームの全員がボールに触ると＋１点
チームの全員がシュートすると＋２点
など、ルールを工夫して行いました。
試合をしてないチームは、得点係や審判、ラインを見る、応援するなどをしました。
上手な人のいい所を真似して、みんなパス回しや、シュートがとても上手になりました。

帯グラフと円グラフの学習をしています。
自分たちの知りたいことについてアンケート調査を行いました。収集したデータを円グラフに表し、結果の分析と考察をしました。「３クラスとも同じような結果になってびっくり」「円グラフにすると違いや特徴が分かりやすい」など、色々なことを考えていました。

「帯グラフや円グラフをかこう」の学習のまとめで、班ごとに協力して、学年にアンケートをとって、結果を集計しました。今日は、考察したことをまとめて、発表しました。

　図画工作科では、「ほり進めて彫り重ねて」（版画）をしています。

　今週は、下書きを彫刻刀で掘り進めました。安全に気を付けて、集中して取り組んでいます。

音楽科では、ルパン三世のテーマを演奏しています。

学校だよりでもお知らせしたように、各パートの演奏を録音し、それらを合成して合奏を完成させる予定です。

休憩時間などを使って、各パートを録音しているところです。

今日は、姿の映像を撮りました。
（※リコーダーや鍵盤ハーモニカは、実際には音を出していません。）