卒業式に向けた準備を進めています。
感染防止対策の一環として椅子の間隔を最大限開けることができるように、シミュレーションを行いました。

計画的に異学年交流を取り入れた学習活動を行っています。

写真上：５年生が６年生の教室に行って学習発表をしている様子
写真下：１年生と２年生が合同でサッカーをしている様子

図書ボランティアの方のアイデアで、月に5冊以上本を読んだ子供に手作りのしおりをプレゼントする取組を進めています。
今日はしおりの仕上げをしてくださいました。
ありがとうございました。

今年度も学校司書にお世話になりました。
図書室の環境整備や蔵書管理など子供たちが本に親しむことができるよう協力してくださいました。
ありがとうございました。

図書ボランティアの方が、手作りしおりの作成を進めてくださっています。しおりをもらった子供たちの喜ぶ顔が想像できます。
図書ボランティアの皆様、ありがとうございます。

子供たちが作品を掲げ、玄関前で担任が写真撮影をしている場面のワンショットです。気持ちが温かくなったので、私も撮影してしまいました。

校内で「Ｇ Suite」の研修会を実施しました。
今日は、「Google　Meet」の使い方と授業での活用の仕方について、理解を深めました。　

北校舎と南校舎の出入口（渡り廊下）のマットを新しくしました。
子供たちの移動時にどうしても砂が校舎に入るので、少しでも砂が入るのを抑えるためにこれまでよりも大きなマットを敷きました。
これからも子供たちが気持ちよく過ごせる環境作りを進めてまいります。

今朝の雪には驚きましたが、子供たちは突然の雪に大喜びでした。

これまで、図書ボランティアの方が、子供たちがもっと本に親しむことができるようになるためのアイデアを出し合い、話し合いを続けてくださっています。
そのアイデアがまとまり、実施に向けて動き始めました。

一定数の本を読んだ児童には、レアな「しおり」（図書ボランティア手作り）が贈られます。

準備が整い次第、実施する予定です。もちろん学校も一緒に取り組んで行きます。

※本日、図書ボランティア（みるふぃーゆ）の募集お知らせを配付しています。まずは見学からでもＯＫです。ご応募をお待ちしております。

1・2年生は生活科、3〜6年生は総合的な学習の時間の振り返りを、職員室前に掲示しています。
これは、本校が取り組んでいる「学びのサイクル」（課題の設定→情報収集→整理・分析→まとめ・表現）の「まとめ・表現」にも関連する部分です。
本来であれば直接ご覧いただきたいところですが、今は難しい状況ですので、ホームページでご紹介します。

※学習の進度に応じて、掲示物が少しずつ変化していきます。

学校薬剤師の山田先生に校内を巡回していただきました。
目的は、教室の空気検査と本校が行っている感染防止対策を確認してもらうためです。
教室の空気検査については、換気が適切にできており基準値を超える教室はありませんでした。
感染防止対策については、基本がよくできているので、今の対策を継続して行うようにとのことでした。
この他にも、様々な情報をいただきました。
これからも専門家の方の助言を受けながら、感染防止に努めてまいります。

今年最初のクラブ活動を行いました。子供たちは久しぶりのクラブ活動を全力で楽しんでいました。

定期的に学校司書の方が来校してくださいます。図書室の環境整備だけでなく、データによる蔵書管理も協力してくださっています。

今日の4年生のくつ箱です。かかとを揃えて、入れることができるようになってきました。

図書ボランティアの方々による読み聞かせがスタートしました。
教室での読み聞かせだけでなく、子供たちが利用しやすい図書室の環境作りについても、協力してくださっています。
今年もよろしくお願いします。

今月実施した身体測定の様子です。密にならないようにポイントに番号を振り、間隔をあけて実施しました。

冬らしい1日でした。寒い中、見守り隊の方には大変お世話になりました。お陰様で子供たちは安全に登校し、元気よく雪遊びを楽しむことができました。

明日も寒さが厳しくなりそうです。積雪だけでなく凍結も心配されます。気をつけて登校するようお子様にお伝えください。

広島文化学園大学と連携し、1・2年生が作成した「手形」です。素晴らしい作品に仕上がりました。