「報告します、みんなの生活」の学習で、調べたことの報告会をしました。班それぞれで、睡眠、読書など生活に関するテーマを決めて、アンケートを取り、集計結果を基にして、ポスターを作りました。話のスピードを考えたり、ポスターを指さしたりして、工夫して発表することができました。

　算数科では、「分数をくわしく調べよう」の学習で、分数のたし算のしかたを考えました。同じ分母の分数のたし算では、分子だけたして計算することが分かりました。なぜ分子だけたすのか、計算のしかたを友達と話し合いました。

　「報告します、みんなの生活」の単元で、クラスのみんなに生活についてのアンケートを取り、調べて分かったことをポスターにまとめていきます。アンケートの内容は、「わたしたちと読書」「わたしたちとゲーム」「わたしたちとスポーツ」など様々です。資料を使って、聞き手に分かりやすく伝えることを目標に、今日は班で協力してアンケートを作り、集計しました。

体育科ではポートボールお学習をしています。チームごと、動きやパスの回し方など確認した後に試合をしました。寒い中でもよく動いて全力でプレーしました。

足を少し浮かせて腹筋に力を入れ、お腹からしっかり声を出す活動を行いました。子どもたちの力強く元気な歌声が響いていました。

　外の体育では、「ポートボール」の学習をしています。クラスの中で４つのチームに分かれ、パスを回しながらシュートができるような作戦を考えています。実際にゲームをやってみて、作戦がうまくいかなかったところはまた話し合いを重ねていました。

　国語科の、「『百人一首』を声に出して読んでみよう」で、百人一首を学習しました。休憩時間に、さっそく坊主めくりをして楽しんでいる人がいました。

　朝の会の前に、５・６年生の保健委員のみなさんが、手洗い指導で４年生の教室に来てくれました。手洗いの方法を歌に合わせて確認しました。手首や指の間、爪まで丁寧に洗う人が増えました。

　「ほってすって」では、初めて彫刻刀を使っています。正しく安全に使えるように気を付けながら、慎重に彫っていました。木を彫る感触が楽しいようで、夢中になっている子もいました。

　体育館で、高とびをしました。３歩か５歩の助走から強く踏み切って、高くとぶ練習をしました。自分に合った助走のリズムをや踏切り足を決め、何度も練習しました。
　準備運動の猫ちゃん体操では、アンテナの足をまっすぐ伸ばして、上手にできる子がたくさんいました。

　冬休み前から練習していた「美しい空」を、校内書写会で書きました。いつもは机の上で書いていましたが、今日は床で書いたので、いつもと違う感覚が新鮮で難しかったようです。この１年きれいな文字が書けるようにと、一文字一文字丁寧に書いていました。

国語科「言葉をつなげて」で連詩の学習をしています。一つの題から、何人かで言葉をつなげて詩を書いています。前の友達の詩を生かしながらつながりを考えて詩を作るのが連詩のおもしろさです。どんな詩ができるか楽しみです。

　６時間目に、総合的な学習で５年生のお米の発表を聞きに行きました。稲を害虫から守る方法や、水温の管理をすることなど、育てるうえで大切なポイントを教えてもらいました。来年のために、しっかりメモを取り、分からないことは質問していました。

国語科「世界一美しいぼくの村」の学習で読書会をする準備をしています。つながりのある物語を読み、感想や紹介した理由を文章にしています。来週の読書会が楽しみです。

丸底フラスコに閉じ込めた空気を温めたり冷やしたりしたときの体積の変化についての実験をしました。口に石鹸をつけた丸底フラスコを氷水とお湯の入った水槽に交互に入れたとき、口につけた泡がどのように変わるのかを観察しました。この実験から空気は温めると体積が大きくなり、冷やすと体積が小さくなることを学びました。

　今日は、楽しみにしていた毘沙門祭でした。４年１組は「スマイル商店街」で、もぐら（キャラクター）たたき、魚釣り、スーパーボール運びゲームがありました。４年２組は、「たのしいわくわくランド」で、イントロクイズ、物あてゲーム、射的がありました。４年３組は「Ｔパーク」で、物あてゲーム、謎解き宝さがしがありました。どのクラスも、お客さんに楽しんでもらえるように、頑張っていました。

　今日の５・６時間目は、PTCがありました。４年生は、ドッジビー大会でした。各クラス２チームに分かれ、リーグ戦で戦っていました。試合は大盛り上がりでした。子どもたちはおうちの人の応援で、張り切っていました。同じクラスのチームを一生懸命応援していました。企画・運営してくださった役員の皆様、参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　「忘れられないあのとき」で、心に残っている場面の気持ちが伝わるように、心を込めて絵を描いています。今日は、絵の具で色塗りをしました。丁寧に描いていました。

　午後は平和資料館で原爆について学習しました。展示物を見て、原爆のおそろしさを感じていました。資料館を出た後は、原爆の子の像や、被爆アオギリを見て帰りました。校外学習で学んだことを、学校で振り返り、まとめていきたいと思います。

　午前中に子ども文化科学館でプラネタリウムを見ました。理科の、星や月の学習をしました。午後は、歩いて平和資料館に移動しました。原爆ドームや原爆死没者慰霊碑の前を通っていきました。