3年生は紙版画に挑戦しています。昔ばなしをテーマに版づくりをしました。刷る作業を楽しんでいました。参観の時には、廊下に掲示する予定です。完成が楽しみです。

　いろいろな用具を使って多様な動きをつくる学習をしています。自分達で考えるのが、とても楽しいようです。今日はグループで考えた運動を紹介しました。子ども達の発想が豊かで驚きました。

　毘沙門天に参拝しました。１年でこの時だけ、御本尊である毘沙門天がご開帳するそうです。お話を聞いて、地域には、大切な宝があることを知ることができました。

　３年生最後の参観授業では、学んだできたことを生かして、保護者の方に向けた防災教室を開く予定です。防災教室で知ってもらいたいことや伝えたいことを整理しました。

　毘沙門台で大雨が降った時のことを想定して、どのような行動をとるのがよいかを考えました。友達の考えをしっかりと聞いて勉強していました。

　クラブの作品を見に行きました。どのクラブを希望するのか、話は盛り上がっていました。4年生への進級が待ち遠しいようです。

　地域ごとに調べてきたことを発表しました。冒険風の劇にしたり、クイズを交えたりして、分かりやすく地域の安全や危険について伝えることができました。

　理科では、電気の通り道について学んでいます。今までの学習を生かして、懐中電灯をつくりました。

パスを回してからシュート（3人組）
シュートが決まって3人笑顔
昼休憩に集まった子どもたちでポーズ

同時にドリブル
ボールを投げる方向を変えてパス（3人組）

ボールを使った運動を行っています。ボールに慣れるだけでなく、ボールを使った様々な動きに挑戦しています。運動する中で、子どもたちが新しい技をたくさん作り出しているので、紹介します。体育の時間だけでなく、昼休憩にも技の練習をしていました。

バウンドさせてパス（2人組）
同時にパス（3人組）
けんけんをしながらドリブル

　クラブを見学しました。４年生になるとクラブ活動が始まります。

　フィールドワークで発見したことや気付いたことを整理して、防災マップにしました。　

　フラフープやボール等の道具を使った動きを行いました。

　フィールドワークで調べてきたことを整理しました。地域には危険な所も多いけれど、安全対策もしっかりとしてあることに気付くことができたようです。「伝えたいことがたくさんある！」と、マップ作りに向けて意欲的に取り組んでいました。

　今日は、フィールドワークに出かけました。自分が住んでいる周辺で安全な場所や危険な場所を探しました。気付いたことは、目印のシールをマップに貼って確認していきました。今後、グループで集約し、防災マップの作成へとつなげていきます。

　１０日（金）に毘沙門台絆くらぶの方を講師に招いて、防災教室を行いました。過去に地域であった災害や災害に関して知っておいてもらいたいことをクイズや映像を交えて、楽しく分かりやすく教えていただきました。

防災について学習しています。今日はゲストティーチャーの方から、毘沙門台地区の防災などについて、教えていただきました。クイズ形式で考える場面もあり、子どもたちは興味をもって学習に臨んでいました。ありがとうございました。

自分の考えをノートにしっかり書いていました。

総合的な学習の時間に防災について、勉強しています。今日はこれまで学習した内容を発表しました。