図画工作科で，スパッタリングやローラーで作ったたまごから広がる，自分だけのひみつの世界を想像して描いています。みんなそれぞれ，個性が表れていてとてもすてきな仕上がりになってきています。今週末の参観日で掲示しておりますので，ぜひご覧ください。

　毎年，地域の方に来ていただいて，紙芝居をしていただいています。今年は，「毘沙門のお福」と「白島のいたずら狸」というこの地方に伝わる昔話を読んでいただきました。毘沙門台に昔から伝わるお話を聞いて，子どもたちは興味津々でした。

　紙芝居の後は，給食を一緒に食べました。一緒に食べる方を教室までご案内しました。好きな物を聞いたり，カープの話で盛り上がったりしてすぐにうち解け，楽しく給食を食べることができました。

　給食を一緒に食べた後，門までお見送りをしました。短い時間でしたが，とてもたくさんお話をすることができたので，お見送りをするとき，子どもたちは少し寂しそうでした。また来年もぜひよろしくお願いします。

　国語科の「名前を見てちょうだい」では，人物の様子を思い浮かべて声や動きで表して，音読劇をしました。これまでに学習したことを取り入れて，それぞれのグル−プで工夫した音読劇になりました。

　さつまいもパーティーの飾り付けの準備をしました。サツマイモを収穫したときのツルを使ってリースを作ったり，ハロウィンの絵を描いたりしました。パーティーが楽しみですね。

　４時間目に，１組と２組合同でいもほりをしました。天候が心配でしたが無事晴れて，たくさん収穫することができました。いものつるは，さつまいもパーティーのかざり付けで使う予定です。みんなで食べるのが，とても楽しみです。

　算数科「新しい計算を考えよう」では，学校の中のかけ算を式に書ける場面を探しました。探した場面を言葉で説明して，式に表して，求める式を考えて計算しました。かけ算を楽しんで学んでいます。

　６月に植えたサツマイモを学年園に見に行きました。生長したサツマイモを見るとサツマイモパ−ティ−を計画する気持ちが高まりました。今までサツマイモをどんな食べ方で食べたことがあるかを話し合いました。どんなパ−ティ−にしたいかを班で話し合って計画を進めています。