４年生は，ポートボール大会の決勝トーナメントを行いました。
　チームの仲間と協力しながら，楽しくポートボールを行うことができました。
勝っても負けても文句を言うことなく正々堂々と戦うことができました。
高学年に向けてこれからも絆を深めていきたいと思います。

　４年生は，体育科の学習でポートボールを行っています。
　先日，顔合わせとチーム練習を行い，予選大会を行いました。みんな楽しく，励まし合いながら，ポートボールを行うことができました。
　次回は，決勝トーナメントを行います。

　4年生は心の参観日で，助産師さんから命の誕生についてお話を聞きました。赤ちゃんが誕生する映像を見たり，妊婦さんの大変さを体験したりして，様々なことを知ることができました。子どもたちはとても集中してお話を聴き，命の大切さを知り，命をつないでくれたことへの感謝の気持ちを持つことができました。お父さん，お母さんにつないでもらった命を大切にしようと思うきっかけになったと思います。

　本校では、次の学年に向けての意欲と意識を高めるため、異学年の教室に授業見学に行きます。
　本日は、４年生が、５年の理科の授業を見学しました。
　授業では、電磁石の電流の大きさの違いを実験で確かめていました。４年生は、実験するまでの過程や、グループ活動の仕方などを学ぶことができました。
　授業に集中している５年生の姿を観て、５年に向けての意欲につながったようです。

　4年生は、体育科で、ポートボール大会に向けて、初めての実戦形式の練習を行いました。
　始めは、ボールに集中し、固まっての取り合いが多かったのですが、徐々にコートを広く使い、パスが回り始め、最後には、得点ができるようになりました。
　学年のポートボール大会を楽しみにしています。

　4年生は、油粘土で干支の動物を制作しています。
　１つを大きく作ってもでもよいし、いくつかを選んでもよいという条件です。
　手先を器用に使って、飾りたくなるような作品に出来上がっています。

　4年生では，体育の授業でポートボールを行っています。高学年に向けて学年の絆を高めるために，ポートボール大会を行います。今日は，チームのメンバー発表を行い，チーム名や作戦を話し合いました。

　４年生は、体育科の跳び箱運動で「台上前転」に挑戦しました。
　初めてということで、両サイドに補助の児童を配置し、安全の確保と、アドバイスができるようにしました。
　勇気を出して挑戦した結果、最後にはほとんどの子が成功しました。次の時間には、全員ができるようにしたいと思っています。

　４年３組は、「ＴＨＥ・ミステリー」という店名で、ドキドキ・ワクワクなクイズミステリー迷路を行いました。

　４年２組は、「毘ズニーランド」という店名で、もぐらたたき・ボーリング・迷路をしました。

　毘沙門祭が終わりました。子どもたちの意欲と活気に満ちあふれたお祭りになりました。保護者の方も多数ご参加をいただきました。ありがとうございました。
　４年１組のお店、「さかのぼり宝島ツアー」です。４つのゲームに挑戦して宝物をゲットするお店でした。

　４年生は，図画工作科で切り絵の作品を作りました。カッターナイフを使って，黒い紙を丁寧に切り抜き，色をつけた和紙と組み合わせています。味わいのある作品になっています。

　４年生は，音楽科で「音の組み合わせや進み方を選んで音楽を作ろう」という学習をしています。グループで音をつなげたり重ねたりして作った曲を練習した後，発表をしました。楽器を変えたり，強弱や重なりを変えることで，それぞれのグループの工夫が見られ，お互いの良さを発見することができました。

　４年の体育科のマット運動の集団演技発表会の様子です。
　４人１組になり、いろいろな技を組み合わせ、グループで気持ちを合わせながら演技を披露します。技と場所を移動する組み合わせ方を独自に工夫していました。
　集団で技が揃うと、とても美しく感じました。

　５・６時間目に、ＰＴＣでドッジビー大会をしました。最初はクラスごとの試合を行い、最後は、子どもチーム対大人チームで対戦をしました。子どもチームは、みんなで声を出し合い、全力を出し切って、見事に大人チームを1人残らずアウトにしました。子どもたちは大喜びで跳びはねていました。当日までたくさんの準備をしてくださった役員の方、参加してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　４年の習字の授業です。「天空」を書きました。天の払いと空のはねの部分に気を付けて練習をしました。
　清書３枚を書くうちに、どんどん上手くなり、めあてを達成した字を書くことができました。

　４年の算数科で、面積の単位を理解する授業です。ａ、ｈａ等の単位の大きさを比較しながら理解していきました。
　練習問題では、何度も繰り返すことで、確実に正しい答えを導き出すことができていました。

　国語科で、和室と洋室の過ごし方、それぞれの良さを分かるための授業です。
　ペアになって和と洋の違いを読み比べ、それをノートに書きだし、相談しながら理解を深めていきます。
　最後は、和室と洋室のそれぞれの良さを理解し、自分の考えをはっきりさせてノートにまとめていました。

　４年生は算数科で，面積の求め方と表し方の学習をしています。小さな面積の求め方の公式を使って，大きな面積も求めることができるようになりました。今日は，面積の公式を使って班の友達と協力しながら校庭の面積を求めました。

　今朝は，４年３組の「さわやかモーニング」でした。
　正門の両側に並んで，挨拶の札の持ち方を工夫しながら，元気な挨拶をしました。