総合的な学習の時間に、地域の一員としてより良い毘沙門台にするために何ができるだろうと話し合いました。自分で考えたこと、お家の人と一緒に考えたことをもとに、情報を整理したり、自分にとってのテーマを何にするか考えたりしました。授業の様子を高学年の先生方が参観し、放課後、協議しました。

１２月の書写の時間や冬休みの宿題でも練習してきた「伝統を守る」を、書き初めとして清書しました。
静寂な雰囲気の中、集中して取り組んでいる様子が見られました。これまで学習したことを生かしながら取り組めました。

修学旅行で学習したことを絵巻物にまとめました。
友達の絵巻物を鑑賞し、コメントを交換して学習を深めました。