分数の足し算の学習をしました。
子供たちは、これまで学習したことをもとに、計算の仕方を説明することができました。

総合的な学習の時間に「地域の一員として」の学習では、毘沙門台がどのように変わってきたのか調べています。
先日は、40年前と今の空中写真を見比べました。分かったことを整理していき、まとめていきました。

見学の様子です。

こども文化科学館と平和記念公園に校外学習に行きました。
子供たちは事前に学習したことを生かして、質問したり、情報収集したりすることができました。
見学のマナーもバッチリでした。

毘沙門台の地域について、学習しています。
パソコンを活用して、子供たちの地域への理解を深めています。

自転車の乗り方など交通安全について、歩行者だけでなく運転手の視点も交えながら話をしました。子供たちには事故のないように過ごしてもらいたいと思っています。