体育科の授業でなわとびをしました。今回はいろいろな跳び方をしてみました。最初は２人で横並びで跳び，上手く跳べたので，次に４人で横並びで跳びました。最初から上手く跳べたグループや，なかなかタイミングが合わずに上手くいかなかったグループもありましたが，掛け声を合わせたり，跳ぶスピードを変えて工夫し，楽しく練習をして跳ぶことができました。

今週の金曜日に最後の「のびのびタイム」の長縄跳びがあるので，八の字跳びの練習をしました。今まで連続で入れなかった人も，前の人と一緒に跳ぶつもりで準備をして入ると，全員が連続で跳ぶことができました。
　また，縄を回す人は，跳ぶ人が入りやすいように一生懸命回しています。「はいっ。はいっ。」という元気な掛け声と「惜しいよ。」という優しい掛け声が体育館に響き渡っていました。

　算数科では,「三角形と角」の学習ををしています。
　今日は,二等辺三角形や正三角形の角の大きさを,折り紙を使って比べました。折り紙を折って角を重ね合わせることで,二等辺三角形は二つの角の大きさが等しく,正三角形は,三つの角の大きさがすべて等しくなっていることを見つけました。

　３年生は，体育科でラインサッカーの学習をしています。用具の使い方や，ラインサッカーのルールについて学習しました。
　今日は,２人組でパスをしました。足の先ではなく,内側で,相手の足をめがけて蹴るこ練習をしました。

　３年生は、福祉学習の一環で、点字のひみつを学習しています。
　点字の一覧表を参考に、身近な言葉を読み取り、点字の仕組みを理解しました。また、点字は、普段の生活の中で、どんな場面や場所で使われているかも知りました。
　最後に、自分の名前を点字で書きました。様々コミュニケーションの方法があることを学習し、世界が広がったのではないかと思います。
　

　理科で豆電球と電池を使って，電気について学習しています。回路について学び，回路の途中に導線ではないものをつないだら，電気はつくのかという実験をしました。釘を回路の途中につないだ時に電気がついたときは，みんな嬉しそうでした。
　次の授業では，回路の途中にどのようなものをつなぐと，明かりがつくのかどうかを予想したので，実験を楽しみにしているようです。

　総合的な学習の時間で，点字と手話について学習しています。点字については，点字の仕組みや覚え方などを学んでいます。今日は３年生合同で手話の授業を行いました。のみこみが早く，すぐに覚えることができました。

　がまん玉磨き週間が終わりました。
　毎日の掃除の終わりの３分間は，見つけ玉を磨いています。ミニちりとりを持ってドアの桟の埃を取ったり，本を整理したりしてします。

　社会科で，水害について新聞にまとめました。先日の防災教室でいただいた資料も参考にして，自分なりにまとめています。水害の種類や，なぜ広島には水害が多いのか，自分たちにできることは何かなど，絵や写真も使いながら丁寧に仕上げています。

　１月の授業参観で，国語科の「理由が分かるように書こう」を学習しました。参観日では，絵文字を見て意味を考えました。今日は，絵文字の意味についての文章を書き，それぞれオリジナルの絵文字を考え，クラスで発表会をしました。いろいろアイディアが浮かび，何種類も考えている人もいました。発表会ではみんな楽しみながら，何の絵文字なのかを考えました。

　６年生を送る会に向けて，ジャンボ壁画を作ったり，３年生からの出し物を練習したりし始めました。
　ジャンボ壁画は一人一人，折り紙を貼っていきました。
　また，出し物として，学年で一つの教室に集まって，歌を練習しました。歌詞もよく見て，どんな意味なのかどんな気持ちで歌うのか考えています。６年生に向けて送る歌なので気持ちを込めて一生懸命練習していきます。