最新更新日:2024/05/07 | |
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11月19日 第2回学校協力者会議
学校協力者会議を開催しました。
今年度の本校の実態や取組について、データや分析結果などを踏まえて説明しました。 会議後は、委員の方々に校内を回っていただき、子供たちの様子を直接観ていただきました。 ※委員の皆様からのご意見は、今後の取組に生かしていきます。 11月19日 4年 校外学習
こども文化科学館と平和記念公園に校外学習に行きました。
子供たちは事前に学習したことを生かして、質問したり、情報収集したりすることができました。 見学のマナーもバッチリでした。 11月19日 6年 音楽科
新型コロナウイルス感染症対策の一環で打楽器を使って合奏練習をしています。
11月19日 1年 算数科
引き算の勉強をしています。
教科書や学習プリントの計算問題に子供たちはどんどんチャレンジしています。 11月19日 ひまわり 自立活動
言葉だけではなく、体も使いながら活動しています。
目で見たり、音楽を聴いたり、体を動かしたりしながら、子供たちは楽しく学習しています。 11月19日 対話を通しての学習
授業の中で、個々の考えと理由を発表する場面や友達と対話をする場面を意図的に取り入れています。子供たちには対話を通して、学習を深めてもらいたいと考えています。
11月18日 5年 クラスマッチ11月17日 2年 かけ算
九九の学習を頑張っています。ドアや階段に貼ってある九九表を唱えてから教室に入ったり、キャラ集めのカードに取り組んだりなど、楽しみながら覚えることができたらいいなと思っています。
11月17日 2年 図画工作科
先週から、「かさこ地蔵」の絵を描いています。紺色の画用紙に灰色のクレパスで、笠(手ぬぐい)と手→じいさまの顔→体→お地蔵様と描き進めていきました。次は、絵の具です。最後に雪を降らすまで、ていねいに頑張りたいと思います。
11月17日 1年 図画工作科11月17日 3年 総合的な学習の時間
新しい単元「福祉について考えよう」の学習が始まりました。今日は、アイマスクをして「ボールおくりゲーム」や「さわってなあにゲーム」をしました。ゲームを通して、「見えないこと」に対するたくさんの気付きを見つけることができました。
11月17日 2年 体育科
「リレー遊び」の学習をしています。友達に渡しやすいようにリング状のバトンを使いました。グループごとに練習した後、2チームに分かれてリレーをしました。走る子も、応援子もみんなで盛り上がりました。バトンパスもお見事でした。
11月17日 3年 人権の花
人権の花(ヒヤシンス)を育てる準備に取りかかりました。みんなで大切に育てて、教室と子供たちの心にきれいな花を咲かせます。
11月17日 子供たちへの支援
本校では、学校いじめ防止委員会や要配慮児童検討委員会を原則毎週実施しています。また、定例の委員会とは別に生徒指導主事や特別支援コーディネーターを中心に関係教職員が、随時集まり子供たちのへ支援について、協議・確認するように心がけています。
子供への支援は、教職員の共通理解がとても大切です。 これからも、学校全体で子供たちを支援できるよう努めていまります。 ※写真は、生徒指導主事、特別支援コーディネーター、学習サポーター、ふれあいひろば推進員が、集まって支援方針を確認している今朝の様子です。短時間ですが、とても貴重な時間です。 11月17日 朝読書の時間
朝の読書を年間を通して、継続的に実施しています。
また、朝読書をはじめ、図書室の環境整備、学級図書の精選、教科等を通じての読書指導、図書委員会の活動なども行っています。 こうした取組の成果が数字にも表れています。これからも、子供たちが読書を通して豊かに生きていくための力を養っていきます。 ◆「1か月に1冊以上本を読むこどもの割合」 令和3年度〜令和7年度までの広島市の目標値:90.6% 毘沙門台小学校児童:96.8% 11月17日 読み聞かせ その2
今日も楽しい時間をありがとうございました。
11月17日 読み聞かせ その1
今日はミルフィーユの方による、読み聞かせの日でした。
令和3年度 全国学力・学習状況調査
令和3年度 全国学力・学習状況調査の結果を掲載しました。
この度の結果を踏まえ、引き続き授業改善等に努めてまいります。 ※結果と分析については、こちらをご覧ください。 ↓ R3 11月特別号 :全国学力・学習状況調査 11月15日 3年 算数科
小数の学習をしています。
子供たちはこれまで学習したことをもとに予想を立て、自分の考えを発表することができました。 11月17日 1年 生活科 |
広島市立毘沙門台小学校
住所:広島県広島市安佐南区毘沙門台三丁目1-1 TEL:082-879-4041 |