コロナで集えない、触れ合えないけど、手形を通してつながることができました。

広島文化学園大学とコラボレーションして、1・2年生が「手形でつながる笑顔のメッセージボード」を作成しました。

オリジナルのメニューとその値段を考えて、英語で説明しました。とても値段の高いメニューや、体を鍛えるためのメニューなど、それぞれの個星の輝くメニューを考え、楽しく発表していました。

「人のたんじょう」で人の受精卵がどのように育つのかを学習しました。育つまでの過程や、育つために大切な要素など、様々な観点から調べました。

大文字や小文字でアルファベットを書く練習をしています。習得を目指し、取り組んでいきます。

音楽科で「ラ　クンパルシータ」の合奏練習をしています。今日は、それぞれのパートに分かれて練習しました。みんなで合わせて素敵な演奏になるのが楽しみです。

算数科の「分数」の復習の授業です。教科書の「たしかめよう」の問題にプラス、プリントを何枚するのか、子供たち自身でめあてを決めて取り組みました。「たしかめよう」を解き終えた子供たちからは、「絶対プリント3枚はやり切る！」「まずは、分数のたし算のプリントをしよう。」といった声が聞こえてきました。問題を解く力に加え、自ら考えて取り組む力も付けてほしいと思います。

　総合的な学習で、地域の一員として、自分たちに何ができるか学習をしています。今日は、毘沙門台で様々な活動をしておられる絆くらぶのみなさんに来ていただき、門松のつくり方を教えてもらって、一緒に作りました。グループのみんなと協力し、藁を巻いたり、松や梅をさしたりしました。

　今日は秋のたからものを使って、画用紙に自分があらわしたいものをつくりました。

　すきまちゃんをつくって、すきまちゃんと一緒に楽しくすきま探しをしました。いろいろなすきまを発見することができました。

自分たちでオリジナルカレーを考え、英語で発表しました。子供たちはとても楽しそうにオリジナルカレーの説明をしていました。

教室前に修学旅行の写真を掲示しています。子供たちは修学旅行を思い出しながら、楽しそうに写真を選んでいます。

朝の読み聞かせの後、図書室で環境整備をしてくださいました。
いつもありがとうございます。

文章を丁寧に読み取り、整理する学習をしています。子供たちの読み取る力が着実に身に付いてきています。

子供たちが楽しみにしていた「21（にい・いち）会」を開催しました。これまで準備や練習をしてきた発表やゲームをして盛り上がりました。子供たちの関係がさらに深まりました。

「彫刻刀を使うのが初めての人？」の質問に、多くの子供たちが手を挙げました。その分、板を彫ることができたときは、「気持ちいい。」と、その感触を楽しんでいる様子でした。作品に向き合うと、最後まで丁寧に彫り進めていくことができました。

バリアフリーについて調べ、まとめたことを、3年生に向けて発表します。下の写真は、その前のリハーサルの様子です。聞き手は、発表したグループの良い点や改善点を見つけ、メモをしています。本番に向けて、聞き手から出た良い点や改善点を生かしてほしいと思います。

　野外活動新聞を作りました。楽しかったことや学んだことなどを、文章や絵で上手に表すことができました。

　秋のたからもので、かわいい置き物を作りました。

　自分で育てたあさがおのつるを使って、リースを作りました。飾りつけを楽しみ、素敵なリースに仕上がりました。ぜひお家で飾ってくださいね。