【ひまわり2組】

点を多くとる方法、点を取られない方法をチームごとに考え戦いました。少しずつ上手になり、ゲームが盛り上がってきています。

学習活動を通して自分の良さに気付くことをめざしています。「クロスチャート」という手法を用いて、自分が気付いていない長所をたくさん知ることができたました。

クレパスや絵の具を使って凧に絵を描いています。
もうすぐ完成します。凧を揚げるのが楽しみです。

今日の4年生のくつ箱です。かかとを揃えて、入れることができるようになってきました。

図書ボランティアの方々による読み聞かせがスタートしました。
教室での読み聞かせだけでなく、子供たちが利用しやすい図書室の環境作りについても、協力してくださっています。
今年もよろしくお願いします。

今月実施した身体測定の様子です。密にならないようにポイントに番号を振り、間隔をあけて実施しました。

　ボールを上手に投げることができるようになっています。
友達のよい動きやせめ方を見付けながら楽しくゲームをすることができました。

　防災について学習をしています。今日は、毘沙門台学区自主防災会連合会の林さんをゲストティーチャーとして招いて、お話をしていただきました。たくさんの資料を用意してくださり、詳しく分かりやすく教えていただきました。教えていただいたことを生かして、今後も学習を進めていきます。林さん、ありがとうございました。

　４年生が総合的な学習の時間に調べたことを発表してくれました。残念ながら対面での発表はできませんでしたが、放送室から生中継してくれました。３年生もこれから自分が興味をもったテーマについて調べたり、発表の準備をしたりしていきます。４年生のようにやってみたい！と意欲がもりもりわいてきているようです。

　「たのしいな　ことばあそび」の学習をしています。1文字足したり、濁点を付けたりして、言葉を変身させました。友達とクイズを出し合って楽しく学んでいました。

　年が明けて、初めての書写でした。集中して一文字ずつ丁寧に書いていました。

4年生の代表グループの発表を、放送室から生配信しました。動画を見たのは、中学年全員です。発表した子供たちは、とても緊張したようですが、3年生からは、「バリアフリーについてよく分かった。」「4年生のように発表できるようになりたい。」という言葉をもらいました。

　５・６年生の図書委員さんが本の読み聞かせに来てくれました。
子供たちは真剣に話を聞いていました。

　心のバリアフリーについて考えました。仲間の考えを聞きながら、自分の考えを深めることができました。

「広さの表し方を考えよう」の学習で、いろいろな形の面積を求めています。正方形、長方形の面積だけでなく、L字型などの面積の求め方を考えました。これまで学習した公式を使って、いろいろな求め方をすることができていました。

　おおきいかずの学習をしています。今まで学習してきたことを生かして数さがしビンゴをしました。友達と協力して数をかぞえることができました。

野外活動で心に残った場面を、絵に描き表しました。
野外活動が楽しかったということがよく伝わります。

冬休み前から取り組んでいる鉄棒の練習をしました。
逆上がり、後方支持回転、前方支持回転など、各自が自分に合った技を特訓しています。

総合的な学習の時間だけでなく、他の教科でも自分の考えや学習してまとめたことなどを発表する場面を多く取り入れています。