最新更新日:2024/05/17
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〜校訓である「深く考える子 あたたかみのある子 がんばりぬく子」の育成を目指し、「笑顔でつながろう全ては子どものために」を合言葉に教職員一同力を合わせて取り組んでいます〜

11月22日 こども安全の日

今日は、こども安全の日でした。見守り隊の方を招いてテレビ朝会をしました。
テレビ朝会では、各町内会を代表して来られた見守り隊の方から一人ずつお話をしていただきました。また、黙とうをしたり、児童代表の児童が感謝の言葉を述べたりしました。
朝会のあとは、見守り隊の方に児童たちの授業の様子を見ていただきました。
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11月20日 非常変災時の下校班の集まり

毎月実施している非常変災時に備えた下校班で集まる訓練を行いました。
1回目と比較すると動きがスムーズになり、集合するまでの時間がかなり短縮されています。訓練の大切さを実感しています。
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法面の除草作業

今週は業者の方が法面の除草作業をしてくださいました。
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11月20日 下校指導

今日は教員が下校指導を行いました。教員は見守り隊の方への感謝の気持ちを改めて感じたようです。
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1年 図画工作科 はこでつくったよ

 持ってきた箱を組み合わせて、できるかたちを想像し、いろいろ試しながら自分の思いに合うものをつくりました。友達と協力してつくったり、できあがった作品を見合ったりして楽しく活動することができました。
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11月18日 6年 総合的な学習の時間

 地域の方をゲストティーチャーとしてお招きし、毘沙門台の街づくりについて話を聞きました。福祉の取組や安全・快適に暮らせる街にするための取組、支援活動など、たくさんの取組について知ることができました。
 お越しいただいた地域の方々、ありがとうございました。
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11月18日 3年 校外学習 その2

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 お好みソースの工場へ見学に行きました。出来上がったソースがベルトコンベアーに乗って包装されていく様子を見たり、ロボットがダンボールを手際よく積み上げていく様子を見たりしました。資料館では、ソースの材料や、会社ができた歴史について学びました。昔はお好み焼きが10円だったことを知ると、驚きの声が上がっていました。

11月18日 3年 校外学習 その1

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 3年生は、社会科で「市の様子と人々のくらしのうつりかわり」について学習するので、郷土資料館へ行きました。郷土資料館があった場所は、かつて海だったことや、建物は元缶詰工場だった話を聞き、驚きました。火おこし体験を全員が行い、今では簡単に火がつくことのありがたみを感じました。煙が出ると、ますます火おこしに力が入りました。

11月18日 2年 生活科

自分たちが作った「おもちゃ」を1年生に紹介し、一緒に遊ぶ計画を進めています。どうすれば1年生に楽しんでもらうことができるかを一生懸命考えています。教室や廊下をいっぱいに使って活動しています。
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11月18日 環境整備

3年生が校外学習に行っている時間にロッカーや棚の整備を行っています。行事予定を見ながら計画的に修繕等を進めています。
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11月18日 3年 校外学習

3年生が貸し切りバスに乗って、元気に校外学習に出発しました。
郷土資料館やオタフクを見学する予定です。
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11月18日 新しい先生の紹介

今日から学校学習指導員として、浦島 明衣梨先生(うらしま あいり)が着任しました。子供たちの学習支援をします。よろしくお願いします。
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11月17日 校内研修会

授業をする上で最も大切な安全面について、研修を行いました。今日はミシンを用いて、事前に確認すること、学習活動時に注意することなどについて、実技を交えて理解を深めました。これからも子供たちの安全確保に努めてまいります。
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11月17日 就学時健康診断

午後から就学時健康診断を実施しました。来年度入学予定の子供たちが保護者の方と来校しました。子供たちと入学式で再会できることを楽しみにしています。
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11月16日 4年 総合的な学習の時間

「福祉」をテーマに学習を進めています。今日は、バリアフリーに関する画像を検索し、印刷しました。
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11月16日 2年 生活科

子供たちが作った「おもちゃ」を1年生に紹介するシートを作成しています。1年生に分かりやすく伝えるために工夫しています。
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11月13日 3年 図画工作科

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 図画工作科「ゴムゴムパワー」では、ゴムが巻き戻るときの力を利用して、おもちゃ作りをしました。しかけが出来上がると、その後は、思い思いに飾りを付けていきました。立体的な飾りを工夫していることに、とても感心しました。

3年 理科

 理科では、「音」について学習しています。紙コップで糸電話をつくり、糸電話で音が伝わるときの、紙コップのふるえ方を調べました。とても楽しそうに仲良く活動していました。
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11月13日 6年 図画工作科

6年生は修学旅行の思い出を巻物に絵と「5・7・5」で表現しています。
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11月13日 だまってそうじ名人

環境委員会の児童が各教室をまわり、だまってそうじ名人に認定証を渡しました。
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